Из книги генерального секретаря ЦК КПСС. «Ускорение призвано обеспечить материально и духовно богатую, социально динамичную жизнь советских людей в условиях мира, еще полнее и ярче раскрыть возможности и преимущества цивилизации исторически нового типа… Мы будем идти к лучшему социализму, а не в сторону от него. Мы говорим это честно, не лукавим ни перед своим народом, ни перед заграницей. Ожидать, что мы начнем создавать какое-то другое, несоциалистическое общество, перейдем в другой лагерь, – дело бесперспективное и нереалистичное. Тех на Западе, кто надеется, что мы откажемся от социализма, ждет разочарование. Пора бы это понять…Среди ныне живущих в СССР каждые четырнадцать из пятнадцати родились после революции. А нас призывают отказаться от социализма. Спрашивается, почему это вдруг советские люди, выросшие и окрепшие при социализме, должны от своего строя отказаться? Мы будем всемерно социализм развивать и укреплять. Думаю, раскрыты еще только "самые минимальные возможности нового строя"». 19.Укажите название, хронологические рамки периода, о котором идет речь, и фамилию генерального секретаря ЦК КПСС – автора книги. 20.На основе текста и знаний по истории назовите, к какому этапу пребывания автора у власти относится данное высказывание. Укажите не менее двух целей, которые им были поставлены на этом этапе. 21.Каким был основной итог достижения поставленных целей? Укажите не менее двух причин, обусловивших этот итог. 22. Ниже приведены две точки зрения на внешнеполитический курс периода перестройки: 1. Проведение внешнеполитического курса СССР в период перестройки привело к решению многих проблем в стране и в мире, оздоровило международные отношения. 2. Внешнеполитическая деятельность М.С. Горбачева привела ко многим отрицательным последствиям для Советского Союза. Укажите, какая из названных точек зрения представляется вам более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранную вами точку зрения.

Из книги генерального секретаря ЦК КПСС.

«Ускорение призвано обеспечить материально и духовно богатую, социально динамичную жизнь советских

людей в условиях мира, еще полнее и ярче раскрыть возможности и преимущества цивилизации исторически

нового типа…

Мы будем идти к лучшему социализму, а не в сторону от него. Мы говорим это честно, не лукавим ни перед

своим народом, ни перед заграницей. Ожидать, что мы начнем создавать какое-то другое,

несоциалистическое общество, перейдем в другой лагерь, – дело бесперспективное и нереалистичное. Тех на

Западе, кто надеется, что мы откажемся от социализма, ждет разочарование. Пора бы это понять…Среди ныне

живущих в СССР каждые четырнадцать из пятнадцати родились после революции. А нас призывают отказаться от социализма.

Спрашивается, почему это вдруг советские люди, выросшие и окрепшие при социализме, должны от своего

строя отказаться? Мы будем всемерно социализм развивать и укреплять. Думаю, раскрыты еще только "самые

минимальные возможности нового строя"».

19.Укажите название, хронологические рамки периода, о котором идет речь, и фамилию генерального секретаря ЦК КПСС – автора книги.

20.На основе текста и знаний по истории назовите, к какому этапу пребывания автора у власти относится данное высказывание. Укажите не менее двух целей, которые им были поставлены на этом этапе.

21.Каким был основной итог достижения поставленных целей? Укажите не менее двух причин, обусловивших

этот итог.

Объяснение:

щлщл

27 ноября 1825 года в Петербурге было получено из Таганрога известие о внезапной кончине императора Александра IНиколай рано обнаружил пристрастие к военным упражнениям и отвращение к "рассуждениям", к "отвлеченным" наукам, которое он сохранил на всю жизнь. В своих воспоминаниях он писал: "Одни военные науки занимали меня страстно, в них одних находил я утешение и приятное занятие". Лекции лучших профессоров по правоведению, философии, политэкономии и др. наукам, по его признанию, он "слушал плохо, от них ничего не осталось в голове". Великий князь недолюбливал "усыпительные лекции", скучные общественные и правовые теории. Зато с большим интересом он изучал военное дело - артиллерию, фортификацию, тактику и другие военные науки. Более всего он любил инженерное дело - свою будущую военную специальность. "Мы - инженеры!" - любил часто повторять Николай. И недаром впоследствии император Александр I поставил своего младшего брата во главе инженерного ведомства России, с каковым поручением великий князь блестяще справился. 

В 1817 году Николай женился на старшей дочери прусского короля Фридриха Вильгельма II принцессе Шарлотте Каролине Фредерике-Луизе (1798-1860), принявшей имя Александры Федоровны. От этого брака родилось семеро детей, в том числе и будущий император Александр II. Шесть лет, до декабря 1825 года, Николай жил счастливой семейной жизнью, не принимая участия в государственных делах, да и Александр I держал его далеко от себя. Очевидцы отмечали, что Николай был в эти годы внимательным семьянином, а с окружающими совсем не тем неприятным педантом, каким был на службе. И неудивительно, ведь здесь его окружали высокообразованные люди - воспитатели его детей, в том числе поэт В.А. Жуковский. 

ответ:Держи

Объяснение:

Начав первую войну с Карфагеном, римляне не имели боевых кораблей.

Вскоре они поняли, что без военного флота им не победить. Тогда застучали

топоры на верфях Италии. А на берегу установили скамьи с вёслами.

Командиры с утра до ночи учили новичков одновременно поднимать и опускать

вёсла. Ровно через год флот был спущен на воду. На носах кораблей

установили «вороны» - перекидные мостики с крючьями на концах.

Карфагенский флот смело двинулся навстречу неприятелю. Когда же суда

сблизились, римляне зацепили «вороны» за борта вражеских кораблей. Вперед

ринулась римская пехота - и одержала победу. В Риме в честь победы

воздвигнули колонну, украшенную рострами - носами захваченных кораблей.