ответьте на во от за хороший ответ) : 1. В чем проявлялось ордынское владычество на Руси? 2. Кто и когда объединил литовские племена? 3. Почему русско-литовское государство названно именно так?

ответ: N5

Сипа́и— наёмные солдаты в колониальной Индии (XVIII—XX век), рекрутировавшиеся европейскими колонизаторами, чаще всего англичанами, из числа местного населения.

Ка́ста  — общее название социальных групп, на которые исторически разделялось индийское общество. Касты характеризуются эндогамией, наследственным закреплением и ограничениями по выбору профессии.

Индуизм — собирательное имя группы религий, сложившихся на территории Индии и исповедуемых основной массой ее населения. Термин «индуизм» (hinduism) ввели британцы в конце XVIII — начале XIX в., позаимствовав основу из языка фарси, где слово хинду (то же, что санскритское синдху) в единственном числе обозначало реку Инд, а также страну, по которой она протекает, а во множественном числе — индийцев.

Исла́м  – истинная религия Аллаха, ее последователи – мусульмане. Основной догмат ислама – поклонение Единому Богу Аллаху и признание Мухаммада, мир ему и благословение, Посланником Аллаха.

на 2 вопрос не знаю как ответить

Объяснение:

Образование и наука.

 Интенсивная работа по ликвидации неграмотности, проводившаяся в 20-х-30-х гг., начала давать свои результаты.

     По переписи 1939 г. среди населения Казахстана было 76,3% грамотных. В 1940 г. в республике работало 5 289 начальных, 1 770 семилетних и 698 средних школ с 1 138 187 учениками. Педагогические кадры готовились в КазГУ, 13 педагогических и учительских институтах и 23 педагогических училищах. В годы войны республика приняла 149 детских учреждений и 19 тыс. детей, эвакуированных из западных регионов СССР, увеличилось количество детских домов. Быстро развивалась система профессионально-технического и среднего специального образования. В 1940г. в Казахстане было организовано 35 профессиональных учебных заведений, в годы войны ежегодно обучалось в фабрично-заводских училищах более 26 тыс. человек. В конце 30-х годов в республике было 120 средних специальных учебных заведений, выпустивших более 5 тыс. специалистов.