В чём состоял смысл путешествия Екатерины 2 на юг в 1787 году? Напиши сами!​

Чтобы быть в курсе состояния дел в провинциях, Екатерина II время от времени предпринимала путешествия по стране. Целью таврического путешествия была инспекция Новороссии, присоединённой к России в результате недавних войн с турками и переданной под управление Г. Потёмкина, а также встреча с австрийским императором Иосифом для обсуждения дальнейших планов совместных действий против Османской империи и демонстрация незыблемости союза России и Австрии

Основной причиной войны стала революция во Франции в 1789 году. Она не понравилась императору Священной Римской империи Леопольду II и прусскому королю Фридриху-Вильгельму II. Они поставили целью остановить распространение революционных идей в 1791 году во время встречи вблизи Дрездена. В феврале 1792 года они заключили австро-прусский альянс.К началу боевых действий у Франции было три армии общей численностью в 150 тыс. человек. Северной командовал маршал Рошамбо, центральной генерал Лафайет, а Рейнской – маршал Люкнер.В 1797 году французы объявили войну Венецианской республике, быстро выиграли ее и вскоре заключили мир с Австрией в Кампо-Формио. Так завершилась эта война. Франция получила в свою сферу влияния левый берег Рейна, Голландию и некоторые владения Венецианской республики.

Сходство

воспитания в Афинах и Спарте :

· До 7 лет дети воспитывались в семье

· Женское образование не было развито, девочки воспитывались дома.

Отличия

Направленность воспитания в Афинах - гармоническое и ум и тело, в Спарте – ставка на физическое воспитание

В Спарте – обучение происходило в агелах, в Афинах – обучение было двуступенчатым: сначала – палестры, потом - гимнасии.

Содержание образование носило различную направленность: в Спарте обучение письме, чтению и речи носило утилитарный характер, в Афинах – эти дисциплины имели целью эстетическое воспитание.

Объяснение:

вот . выбери всё что нужно