Мен өз басым хан болсам, алдымен қарапайым халықтың жағдайын жақсартуға бар күш - жігерімді жұмсар едім. Материалдық жағдайы қиын отбасыларын әбден оңалып кеткенше салықтан босатып, жұмысқа орналасу мәселелерін реттеуші едім.
Одан кейінгі ретте қарт кісілердің жағдайын ойластырып, әлеуметтік мәселелерді қолға алушы едім. Себебі "қарты бар ел - қазыналы ел" демекші осы үлкен кісілердің ақ батасын алып, пейіліне бөленудің өзі үлкен қуаныш.
Сонымен қатар қайырымдылқ жасау шараларын қолға алушы едім, себебі қайырымдылық жасау - кең пейілділік пен мейірімділік белгісі. "Кең болсаң, кем болмайсың" демекші, ол жақсылығың да саған міндетті түрде қайтып келеді. Әзірге осы.
Бірақ мен бір сәтте хан болып, ел билеу ісіне араласып кетпейтінім анық. Алдымен оқуымды жақсы оқып, қалаған мамандық иесі атанып, талмай білім алу керек. Себебі, білім - болашаққа жасаған үлкен инвестиция. Болашақта осы білімімнің арқасында үлкен жетістіктерге жетіп, ел басқару ісіне де біршама жақын болатыныма сенемін.
Казахстан стал первой страной среди стран-участниц СНГ, в которой был создан уникальный институт — Ассамблея народа Казахстана. Этот институт во многом становлению и утверждению казахстанской модели полиэтнического общества, деятельность которого направлена на укрепление межэтнического и межконфессионального согласия. Ассамблея народа Казахстана с момента своего образования играла большую роль в укреплении мира и согласия между народами, проживающими в Казахстане. Но в последние годы ее роль в обществе стала особенно заметной.Ассамблея народа Казахстана поддерживает все деятельности своего народа без нее мы не сможем контролировать отношение народов.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
2. Читаем параграф 23. Затем составляем опорный конспект по схеме: Медный бунт -Дата - Причина -Повод -участники (какие социальные слои и группы) - итог(закончилось победой или восстание было подавлено) - последствие и значение (имело ли восстание, какое- то последствие для дальнейшего развития страны) Крестьянская война Степана Разина (не забывайте работать с картой стр 180) -ДАТА ВОЙНЫ -ПРИЧИНЫ ВОЙНЫ - ПОВОД К НАЧАЛУ ВОЙНЫ -УЧАСТНИКИ ВОЙНЫ - ХОД ВОЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ ( основные даты) - ПРИЧИНЫ ПОРАЖЕНИЯ - ПОСЛЕДСТВИЯ и ЗНАЧЕНИЕ ВОЙНЫ
Объяснение:мне нужна информация штобы дать ответ в каком учебнике параграф 23