Яке місто було столицею Західної Римської імперії

Столицею Західної імперії до 402 року був Медіолан (сучасний Мілан), а з 402 року Равенна.

Відповідь:

Медіолан (сучасний Мілан), а з 402 року Равенна.

Пояснення:

История России, Косулина Л. Г. ; Данилов А. А. 8 класс, я так тебя поняла да?
Голубушек, все написанно в параграфе)) )
1). В Александре I формировались лицемерие, скрытность, критические отношение к Екатерине, и к отцу.
Значительное влияние на будущего императора оказал один из. Его воспитателей Лагарп. Он пытался внести идеи либерализма в сознание Александра. В то же время частое предварение при дворе его отца в Гатчине превратило его в любителя парадов и маневров.
После воцарения Павла, Александр был вынужден поддерживать мероприятия отцами укреплению самодержавной власти, но и заложенные Лагапром либеральные идеи не покидали его.

Нам повезло, потому что мы не первые, кто прибывает в этот мир. Небо над нами видело жизни миллионов людей на этой планете, вечно наблюдающими глазами звезды. Эти люди видели счастье и печаль, любовь и ненависть. Они предавались войне и миру. Короче говоря, они увидели тысячи аспектов человеческой жизни.

Мы получаем уроки, изучая страницы истории, исследуя жизни людей в различных частях света и размышляя над древними остатками, и поэтому можем стать мудрее, как наши предки. Не правда ли, что продукт целой жизни - это всего лишь маленький «опыт»?

Разве человеческая история не является зеркалом, показывающим людей и их действия во всей их полноте? Несчастья и ошибки, а также победы и причины их ясно видны в этом зеркале.

История - лучшее руководство для нынешнего поколения. Преподавать историю намного сложнее, чем учить физику и химию. Есть некоторые формулы, по которым учитель может хорошо преподавать эти предметы. Но в случае с историей нужно глубоко задуматься, провести исследование и приложить все усилия, чтобы прийти к заключению.  

Если мы хотим сделать что-то, но не знаем исход событий, логичнее всего обратиться к истории – она приведет полезные примеры и предупредит нас о возможных последствиях. Например, Вторая мировая война произошла по фактически такому же сценарию, что и Первая мировая война, но никто не был научен – отсюда и все ошибки, которое одно поколение с успехом повторяет за другим.  

Безусловно, история – учительница жизни.