2.Як називався союз, що створили для боротьби з Троїстим союзом? 3.На международній конференції в Іспанії було вирішено надати незалежністьа) Тунісуб) Марокко в) Алжируг) Ірану4.Іспаньска-амереканська війна точилася за яку країну?5.Зп Бухарестським мирним договором Македонію поділили міжа) Грецією і Сербією б) Румунією і Сербієюв) Туреччиною і Румунієюг) Грецією і Туреччиною6.В якому році Австро-Угорщина отримала повноваження управляти Боснією і Герцеговиною?​

ответ:3в 5а

Объяснение:

1)Разлив реки Нил, который сопровождался выносом ила на поля египтян. Естественно, ил - хорошее удобрение для почвы.
2)По каналам вода из Нила поступала на поля земледельцев. А насыпи - это защита от песка, который поднимал ветер.
3)В Египте был культ фараона. Любой человек от последнего раба до первого вельможи должен был почитать фараона, преклонятся перед ним и исполнять его любое желание.
4)Клялся в том, что он чист. т.е. не грешен (ни кого не обижал, не воровал, не убивал и т.д).
5)Пирамида Хеопса, Луксорский храм, статуя Тутмоса 3,  Сфинкс в Гизе, статуя Каапера, статуя Осириса.
6) Письменность в Египте - иероглифы. Писали на папирусе.
7)Астрономия, химия, физика, медицина, математика.

Социальные и политические изменения в России 19 века существенно отразились на развитии СМИ и книгопечатания. Послужило этому несколько факторов:

Объяснение:

1.Буржуазные реформы 19 века повлияли на газетное дело. Вторая половина 19 века характеризуется ослаблением цензуры. Это новый виток развития печатных средств массовых информаций. Увеличение газет и изданий  тому подтверждение.  Изменилось и содержание печатных изданий. Журналистика теперь стала направлена на политику и общества. Стали развиваться публицистические жанры, такие как сатира, фельетон. В материалах этих жанрах отражалась реальность того времени и антидворянские сюжеты.  

2.Грамотность. В этот отрезок времени произошел расцвет книгопечатания. Это привело к печати различных учебных пособий для школ. Население становилось более образованным. Для детей царского двора печатались отдельные книги, как на русском так и на иностранном языках, приглашались преподаватели из Германии, Франции и других европейских стран.

3.Разделение литературы на взрослую и детскую. В 19 веке происходит четкое разграничение литературы для детей. Книги для детей отличаются большим количеством иллюстраций.  

4.Поэтапное книгопечатание. Процесс книгопечатания стал более сложным, теперь он состоял из допечатного и послепечатного этапа, которые сопровождались редактированиями.