Почему период развития ссср 1985-1991 назван периодом перестройки

Перестройка представляет собой курс политики руководства Советского Союза и КПСС, на модернизацию социалистической системы через преобразование экономического, политического, идеологической и социальной структуры в стране «развитого социализма», проводимый с апреля 1985 по декабрь 1991 гг. Объективное содержание перестройки состояло в том, что стремление привести советские социалистические фундаментальные устои в соответствие с «общечеловеческими» ценностями и идеалами было непоследовательным и крайне противоречивым. Следствием провозглашённой в 1985 году и продлившейся до августа 1991 года «перестройки» стали: крушение КПСС и разрушение СССР.

Причины перестройки

К середине 80-х годов экономические и социально-политические итоги развития показали наличие предпосылок системного кризиса. Утвердившаяся система политической власти и хозяйственных отношений стала тормозить общественный прогресс. В высшей партийно-государственной элите вызрело убеждение: «нужно что-то предпринимать». Взять на себя ответственность за «новый курс» в СССР было поручено М. С. Горбачёву, молодому и на первый взгляд энергичному партфункционеру «из народа».

Древнего мира — самый увлекательный раздел человечества. эта эпоха, скрытая во тьме тысячелетий, полна тайн и загадок, удивительных, а подчас и невероятных фактов, по сей день не имеющих однозначного толкования. археологи, лингвисты, религиоведы, , представляют различные версии явлений и процессов, имевших место в цивилизациях евразии, древнего востока и античности, в африке, на американском континенте.древний мир — одна из самых ярких страниц в человечества. древние цивилизации оставили после себя грандиозные памятники и архитектурные ансамбли, сооружения инженерной техники, образцы монументальной живописи и монументального искусства. большинство дошедших до нас культурных ценностей созданных жителями древнего мира входят в сокровищницу мировой культуры.

1.дней александровских прекрасное начало" - основание: во-первых, осуществлялись либеральные реформы, во-вторых, произошло возвращение к политике "просвещенного абсолютизма", в-третьих, александр 1 в начале правления опирался на либерально мыслящих молодых людей ("негласный комитет"), которые занимались подготовкой реформ, в четвертых, это личные качества императора (тут и про воспитание можно сказать: он испытал воздействие екатерины 2, воспитание ф. лагарпа) которым он воспринял идеи просвещения и строил широкие реформаторские планы.