1.Расположите понятия в хронологическом порядке. 1.Первая пятилетка 2. Гражданская война 3. НЭП 4. Коллективизация 2.Какие три деятеля из перечисленных стали в 1930-х гг. жертвами репрессий? 1.С.Киров 2. Н. Бухарин 3.В. Молотов 4. М. Тухачевский 5. Л. Каменев 6. М. Фрунзе 3. СССР был образован в 1.1919г. 2. 1921г. 3. 1922г. 4. 1925г. 4. Конституция СССР ( « победившего социализма») была принята в 1.1933г. 2. 1936г. 3. 1937г. 4.1940г 5.В период индустриализации символом трудового героизма стал донецкий шахтер 1. А. Стаханов 2. А. Матросов 3. А. Бусыгин 4. А. Рыков 5.Какие три изменения из перечисленных явились последствиями коллективизации? 1. Повышение урожайности 2. Уничтожение частного сектора в деревне 3. Сокращение потребления продовольствия на душу населения 4. Увеличение поголовья скота в колхоза 5. Повышение темпов роста сельскохозяйственного производства 6. Потеря экономических стимулов к труду в сельском хозяйстве 6. Всеобщее обязательное начальное образование было введено в СССР в 1. 1918 г. 2. 1920 г. 3.1929 г. 4. 1930 г. 7. Когда был подписан пакт « Рибентропа — Молотова»? 1.1936г. 2. 1939г. 3. 1940г. 4. 1938 г. 8. Что предусматривал план « Барбаросса»? 1. нападение Германии на Польшу 2. вторжение Италии в Югославию 3. нападение Германии на СССР 4. открытие второго фронта 9. Расположите события в хронологической последовательности: 1. Сталинградская битва 2. Московская битва 3. Освобождение Киева 4. Курская битва 5. Освобождение Крыма 6. Открытие Второго фронта. 10. Выберите из списка городов Города-герои: 1.Мурманск 2.Сталинград 3.Киев 4. Орел 5. Севастополь 6. Москва 7.Новгород 8. Керчь 9.Минск 11. Какая конференция трех глав государств-союзников была первой в годы войны? 1. Ялтинская 2. Тегеранская 3. Потсдамская 12. Соотнесите личности и их род деятельности: 1. Г.К.Жуков а. нарком иностранных дел 2. К. Симонов б. Верховный главнокомандующий 3. В. Молотов в. руководитель партизанского соединения 4. И.В. Сталин г. писатель, поэт 5. С. Ковпак д. Командующий фронтами 6. И. Кожедуб е. Летчик, трижды герой СССР 7. …… имя 2-3 героев войны В1.О каком городе идёт речь в документе немецкого Генштаба 21 сентября 1941 г.? … б) Сначала мы блокируем ……… и разрушим город, если возможно, артиллерией и авиацией… в) Когда террор и голод в городе сделают свое дело, мы проникнем в город, вывезем всё, что осталось живое , в глубь России или возьмём в плен, сравняем…...с землей… В2.Кто выступил с этим обращением к стране? Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну…. В3. Объясните термины и понятия: блицкриг, народное ополчение, рельсовая война», ГКО, « дорога жизни», « Большая тройка». С1. Объясните причины победы советского народа в Великой Отечественной войне?
Ответы
Первые орудия труда были очень примитивными. Ручными рубилами первобытные люди рубили стволы деревьев. Строя себе жилища, они разбивали кости убитых животных. Палкой-копалкой раскапывали землю, отыскивая съедобные корни, или сбивали плоды с деревьев. Основными занятиями первобытных людей были собирательство и охота.
Люди брали у природы в готовом виде то, что им было необходимо. Они действовали вместе друг другу, — это делало их сильнее животных. Постепенно менялся внешний вид первобытных людей. Уменьшались челюсти, клыки превращались в зубы, исчезла пасть. Они уже не были похожи на животных; благодаря поискам новых приёмов труда увеличивался объём мозга.
Развивался и мозг, становясь более сложным, что делало людей более разумными. Следует отметить, что именно труд формированию современного человека. Орудия труда умеет изготовлять лишь человек, так же, как и использовать их для своих нужд.
Орудия труда постоянно совершенствовались. От простейших изделий люди постепенно переходили к более сложным. За миллионы лет изменялся и материал, из которого изготовлялись орудия труда. Поэтому эпоху существования древнейших людей учёные разделяют на периоды, отличающиеся материалом изготовления орудий труда.
Наши древние предки вынуждены были постоянно бороться за свою жизнь. Их подстерегала опасность со стороны хищных зверей, угроза голодной смерти, болезни. Большинство людей гибло, не дожив до 30 лет, — природа давала возможность выжить лишь сильнейшим.
Собираясь в группы, люди чувствовали себя более защищёнными. Так образовывались первобытные стада, в которых люди вместе добывали пищу и защищали себя.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
От чего зависит положение банков? нового времени
Докажите что индия это цивилизация
Що обурьовало Б. Хмельницького в становищі козацтва
Каковы особенности положения россии в середине века?
Реформа системы регионального управления - 1990 г. Новое законодательство 90-х годов глубоко изменило систему территориального распределения управленческих функций. В 1992 – 1999 гг. была установлена налоговая автономия муниципалитетов, провинций и районов, а в 1993 г. введены прямые выборы глав муниципалитетов и провинций, а также их законодательных собраний по мажоритарной системе.
План:
1.Балканский регион и его география
2. Балканские страны: список
3. Балканские страны на пути независимого развития (Во второй половине XIX века все балканские народы находились под гнетом Турции, а также Австро-Венгерской империи, что не могло их национального и культурного развития. В 60-70-е годы поза века на Балканах усиливаются национально-освободительные стремления).
4. Распад Югославии можно как отдельный пункт раскрыть.
5. Так же можно рассказать про независимость Косово
6. вывод (заключение) можно написать примерно так: Современные балканские страны начали свой путь к независимости еще в конце XIX века. Однако процесс формирования границ на Балканах все еще не завершился на твое усмотрение развить заключение дальше.