с тестом по истории 1. Установите соответствие между понятиями и их определениями: 1) реформация а) церковный суд 2) гугеноты б) сторонники реформации 3) протестанты в) борьба за переустройство католической церкви 4) контрреформация г) форма правления , при которой власть передается по наследству 5) инквизиция и находиться в одних руках 6) абсолютная монархия д) борьба католической церкви против реформации е) французские протестанты 2. Прочитайте отрывок из исторического документа и ответьте на во апостольской властью, мне данной и на тебя рас освобождаю тебя от всех грехов твоих уничтоженных, исповеданных и забытых; также от всех падений, преступлений и сколько-нибудь тяжелых провинностей <...>, а также от каких бы то ни было отлучений <...> и других церковных приговоров, осуждений и наказаний, наложенных судебной и людской властью». 1) Как назывался этот документ? 2) Объясните, используя текст и знания по истории, от чьего имени он давался. 3) Какое значение для католической церкви имел этот документ ? 3. Допишите причины Реформации 1. Возмущение образом жизни духовенства, его роскошью и развлечениями. 2. Продажа духовных должностей и получение взяток. 3.. 4.. 5 . 4. Вставьте в текст пропущенные слова: 1) Реформация в Германии началась с того, что 31 октября 1517 года. Мартин Лютер лрпибил на двери университетской церкви Виттенберга документ. 2) Церковь , основанная на учении Лютера, стала называться . 3) К 1525 году вся Германия была охвачена восстанием, получившим название . 4) Сторонников Реформации стали именовать. 5) На основании Аугсбургского религиозного мира в Германии признавалось два христианских вероучения . 6)Главой церкви в каждом немецком княжестве признавался. 5. Установите соответствие между именами участниками реформации, и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца. Имена Деятельность А) Жан Кальвин 1) Один из руководителей Крестьянской войны в Германии Б) Томас Мюнцер 2) Профессор богословия, лидер реформации в Германии В) Мартин Лютер 3) В истории он получил прозвище « женевский папа» 6. Укажите основные идеи Жана Кальвина 1) Успех в делах - знак избранности Бога 2) Необходимо повиноваться распоряжениям папы римского 3) Все имущество должно быть общим 4) Обогащение, накопительство, предпринимательская деятельность - благородное дело 5) Судьба человека предопределена Богом 6) Человек должен упорно работать и добиваться успеха 7) Праздность, стремление к роскоши, расточительство – важнейшие ценности А) 1235 Б) 1456 В) 2467 Г) 1346 7, Поставьте события в хронологической последовательности 1) Варфоломеевская ночь 2) Начало реформации в Германии 3) Принятие Нантского эдикта 4) Установление англиканской церкви ГенрихVIII 5) Победа Англии над « непобедимой армадой» 8. Верны ли суждения о результатах деятельности Елизаветы I Тюдор А) Елизавета I восстановила англиканскую церковь Б) При Елизавете I превратила Англию в сильнейшую морскую державу 1) верно только А 3) оба ответа верны 2) верно только Б 4) оба ответа не верны 9. Установите соответствие между монархами и основными событиями их правления. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца. Правители Основные события правления 1) Генрих IV Бурбон А) Главой церкви в Англии стал король 2) Мария Стюарт Б) Власть находилась в руках кардинала Ришелье 3) ГенрихVIII Тюдор В) Этот правитель провозгласил: « Государство – это я» 4) Людовик XIII Г) Подписан документ , который положил конец религиозным войнам во Франции 5) Людовик XIV Д) Англия становится «владычицей морей» 6) Елизавета I Тюдор Е) Жестоко преследовала протестантов , за что в истории получила прозвище « кровавая Мэри» 10. Напишите основные результаты реформации в Европе