1. Боротьба Польщі і Литви за Галицько-Волинську спадщинузавершиласяА поділом володінь князівства між двома державамиь входженням усіх володінь князівства до складу Литвив спустошенням і знелюдненням земель, перетворенням їх наДике Полет збереженням Галицько-Волинського князівства як васалаПольщі2. Юрій Дрогобич (Котермак) уславивсяА організацією звитяжних воєнних походів князівБ започаткуванням жанру полемічної літературив ініціюванням укладення Люблінської уніїгнауковою діяльністю в європейських університетах3. Остаточна ліквідація Волинського і Київського князівств у 1452і 1471 р. спричинилаА поширення воєводського управління на українських земляхБ скасування магдебурзького права в українських містахв запровадження кріпацтва на українських земляхгвходження українських земель до складу Польщі4. За правління якого князя до складу Великого князівства Ли-товського було включено більшість українських земель?A ГедимінаБ Ольгердав ЛюбартагВітовта
Ответы
Старые дома перестраивались или сносились, чтобы расчистить место для новых зданий. Однако, застройка была хаотичной, и городские улочки оставались узкими и извилистыми, хватало на них и грязи, но не везде. Нередко власти и сами горожане заботились о благоустройстве городов. Иногда, в случае сносов или больших пожаров появлялась возможность для более упорядоченного строительства. Так расширялись и выпрямлялись улицы, появлялись частные и общественные сады и парки. Строили дома в несколько этажей из камня, кирпича, дерева и глины. В 15-17 веках каменных зданий по всей Европе стало гораздо больше. Опасаясь пожаров, городские власти поощряли замену соломенных крыш на черепичную.
Поскольку общество состоит из конкретных людей, то в более широком смысле слова просветителем можно назвать и безвестного приходского священника, стремившегося не просто прочитать своим прихожанам традиционную проповедь, но вместе с ними попытаться лучше и глубже осмыслить настоящее, помечтать о будущем. Подлинными просветителями были и талантливые учителя, внимательно следившие за появлением новых изобретений и открытий, произведений литературы и искусства, чтобы поскорее рассказать о них своим ученикам.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: