zurabghiendzhoian886
?>

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА «ЭПОХА Эпоха приходится на___(выберите правильный ответ): 1. XVI — первую половину XVII в.; 2. XVII в.; 3. XVIII — XIX вв. 4. XVII – XVIIIвв. 2. Автор выражения «человек человеку – волк» 1. Ш.Монтескье 2. Т.Гоббс 3. Д.Локк 4. Вольтер 3. «Общественный договор» — это 1. теория, сторонники которой считали, что государство возникло в результате соглашения, по которому люди добровольно отказываются от части своих прав в пользу власти 2. договор между членами сельской общины о разделе общинных земель 3. договор об условиях вхождения отдельных территорий в федеральное государство 4. любой договор, который заключается в государстве 4. Что подразумевали деятели под «естественным правом человека»? 1. право человека на равное участие в управлении делами общества 2. право человека самому определять свою принадлежность к той или иной религии 3. совокупность прав, вытекающих из природы человека и независимых от социальных условий 4. право человека самому определять свою гражданскую позицию 5. Какой ответ является лишним среди указанных форм движения 1. философские, научные, литературные кружки 2. книгоиздание 3. салонная форма общения 4. активная политическая деятельность 6. В чем видели причину всех человеческих бед? 1) в невежестве 3) в знаниях; 2) в богословии 4) в религии. 7. В какой стране деятельность была более успешной 1) Великобритании 3) Франции 2) России 4) Германии 8. Какая из перечисленных реформ была проведена прусским королем Фридрихом II 1. государственное регулирование цен на хлеб 2. введено новое административное деление 3. отмена крепостного права 4. развитие системы образования 9. Кому из принадлежит выражение «Власть и права государей основаны только на согласии народа»? 1) Дидро 2) Ж.-Ж. Руссо 3) Вольтеру 4) Д. Локку 10. Дайте определение историческим терминам 1) принцип разделения властей абсолютизм - 11. Соотнесите и его характеристику. 1.Адам Смит 2.Дени Дидро 3.Чезаре Беккариа 4.Шарль Монтескье 5.Жан Жак Руссо А) составление и издание «Энциклопедии, или Толкового словаря наук, искусств и ремесел» Б) сторонник наделения избирательными правами всех взрослых мужчин В) сторонник идеи, что недопустимо рассматривать в качестве правонарушений слова или мысли людей Г) автор принципа разделения властей Д) родоначальник экономической науки 12. Соотнесите имя писателя и произведение: 1. Даниель Дефо 2. Пьер Бомарше 3. Фридрих Шиллер 4. Шарль Монтескье 5. Вольтер А) «Севильский цирюльник» Б) «Персидские письма» В) «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» Г) «Философские повести» Д) «Разбойники» 13. Соотнесите личность и страну проживания: 1. Дени Дидро А) Франция 2. Вольтер Б) Англия 3. Чезаре Беккариа В) Германия 4. Жан Жак Руссо Г) Италия 5. Иммануил Кант 6. Адам Смит 14. Соотнесите и его политический идеал 1. Томас Гоббс А) конституционная монархия 2. Шарль Луи Монтескье Б) абсолютная монархия 3. Иммануил Кант В) республика 4. Джон Локк 5. Жан Жак Руссо 15.Соотнесите деятелей искусства и жанр, в котором они достигли наиболее высокого мастерства 1. Джонатан Свифт А) живопись 2. Жак Луи Давид Б) опера 3. Даниель Дефо В) литература 4. Вольфганг Амадей Моцарт 5. Пьер Бомарше​

История

Ответы

Яковчук1911

АВЫАВЫ

Объяснение:

АВЫАЫ

goodsled
За два года между 18 фрюктидора V года (1797 г.) и осенью 1799 г., обнаружилось, что Директория потеряла всякую классовую опору. Крупная буржуазия мечтала о диктаторе, о восстановителе торговли, о человеке, который обеспечит развитие промышленности, принесет Франции победоносный мир и крепкий внутренний «порядок»; мелкая и средняя буржуазия - и прежде всего купившее землю и разбогатевшее крестьянство - желала того же; диктатором мог быть кто угодно, только не Бурбон. 

Парижские рабочие после массового разоружения их и направленного на них свирепого террора в прериале 1795 г., после ареста в 1796 г. и казни Бабефа и ссылки бабувистов в 1797 г., после всей политики Директории, направленной всецело на защиту интересов крупной буржуазии, особенно спекулянтов и казнокрадов, - эти рабочие, продолжая голодать, страдать от безработицы и от дороговизны, проклиная скупщиков и спекулянтов, конечно, ни в малейшей степени не были склонны защищать Директорию от кого бы то ни было. Что касается пришлых рабочих, поденщиков из деревень, то для них действительно был только один лозунг: «Мы хотим такого режима, при котором едят» (un regime ou l'on mange). Эту фразу полицейские агенты Директории частенько подслушивали в предместьях Парижа и докладывали своему обеспокоенному начальству. 

За годы своего правления Директория неопровержимо доказала, что она не в состоянии создать тот прочный буржуазный строй, который был бы окончательно кодифицирован и введен в полное действие. Директория за последнее время показала свою слабость и в другом. Восторги лионских промышленников, шелковых фабрикантов по поводу завоевания Бонапартом Италии, с ее громадной добычей шелка-сырца, сменились разочарованием и унынием, когда в отсутствие Бонапарта явился Суворов и в 1799 г. отнял Италию у французов. Такое же разочарование овладело и другими категориями французской буржуазии, когда они увидели в 1799 г., что Франции становится все труднее бороться против могущественной европейской коалиции, что золотые миллионы, которые Бонапарт присылал в Париж из Италии в 1796-1797 гг., в большинстве расхищены чиновниками и спекулянтами, обкрадывающими казну при попустительстве той же Директории. Страшное поражение, нанесенное Суворовым французам в Италии при Нови, смерть французского главнокомандующего Жубера в этой битве, отпадение всех итальянских «союзников» Франции, угроза французским границам - все это окончательно отвратило от Директории буржуазные массы города и деревни
Александр

Вот

Объяснение:

Елизавета – дочь Петра. Она издает указ, согласно которому правление в России должно было осуществляться согласно указам Петра I. Вновь усиливалось единоначалие.  

Елизавета Петровна попыталась продолжить реформы своего отца.  

Государством Елизавета управляла через своих фаворитов и доверенных лиц : Разумовского, Шувалого, Бестужева-Рюмина, Воронцова.  

Екатерина II  

– дворяне получают щедрые земли и крепостных крестьян,

– учреждение Вольного экономического общества,  

– право открывать предприятия без разрешения правительства,  

– секуляризация церковных земель,  

– разрешение всем желающим заниматься промыслами,  

– начало проведения школьной реформы,  

– разрешение создания вольных типографий,  

– запрещение публичной продажи крепостных крестьян за долги помещиков.  

Екатерина II основные мероприятия проводила в интересах дворянства.  

1765 г – Указом было разрешена ссылка крепостных крестьян на каторгу  

1765 г – монастырские земли передавали в собственность дворян  

1782 г – дворяне были объявлены собственниками земли и ее недр и т д.

1785 г – выданы жалованные грамоты дворянам, где были воедино собраны и подтверждены все привилегии данные дворянству после смерти Петра I.  

Внутренняя политика Екатерины II, проводимая в интересах помещиков – социальной опоры самодержавия, не могла не вызвать недовольства бедных слоев населения. Пример тому, впоследствии крестьянская война под предводительством Емельяна Пугачева.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА «ЭПОХА Эпоха приходится на___(выберите правильный ответ): 1. XVI — первую половину XVII в.; 2. XVII в.; 3. XVIII — XIX вв. 4. XVII – XVIIIвв. 2. Автор выражения «человек человеку – волк» 1. Ш.Монтескье 2. Т.Гоббс 3. Д.Локк 4. Вольтер 3. «Общественный договор» — это 1. теория, сторонники которой считали, что государство возникло в результате соглашения, по которому люди добровольно отказываются от части своих прав в пользу власти 2. договор между членами сельской общины о разделе общинных земель 3. договор об условиях вхождения отдельных территорий в федеральное государство 4. любой договор, который заключается в государстве 4. Что подразумевали деятели под «естественным правом человека»? 1. право человека на равное участие в управлении делами общества 2. право человека самому определять свою принадлежность к той или иной религии 3. совокупность прав, вытекающих из природы человека и независимых от социальных условий 4. право человека самому определять свою гражданскую позицию 5. Какой ответ является лишним среди указанных форм движения 1. философские, научные, литературные кружки 2. книгоиздание 3. салонная форма общения 4. активная политическая деятельность 6. В чем видели причину всех человеческих бед? 1) в невежестве 3) в знаниях; 2) в богословии 4) в религии. 7. В какой стране деятельность была более успешной 1) Великобритании 3) Франции 2) России 4) Германии 8. Какая из перечисленных реформ была проведена прусским королем Фридрихом II 1. государственное регулирование цен на хлеб 2. введено новое административное деление 3. отмена крепостного права 4. развитие системы образования 9. Кому из принадлежит выражение «Власть и права государей основаны только на согласии народа»? 1) Дидро 2) Ж.-Ж. Руссо 3) Вольтеру 4) Д. Локку 10. Дайте определение историческим терминам 1) принцип разделения властей абсолютизм - 11. Соотнесите и его характеристику. 1.Адам Смит 2.Дени Дидро 3.Чезаре Беккариа 4.Шарль Монтескье 5.Жан Жак Руссо А) составление и издание «Энциклопедии, или Толкового словаря наук, искусств и ремесел» Б) сторонник наделения избирательными правами всех взрослых мужчин В) сторонник идеи, что недопустимо рассматривать в качестве правонарушений слова или мысли людей Г) автор принципа разделения властей Д) родоначальник экономической науки 12. Соотнесите имя писателя и произведение: 1. Даниель Дефо 2. Пьер Бомарше 3. Фридрих Шиллер 4. Шарль Монтескье 5. Вольтер А) «Севильский цирюльник» Б) «Персидские письма» В) «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» Г) «Философские повести» Д) «Разбойники» 13. Соотнесите личность и страну проживания: 1. Дени Дидро А) Франция 2. Вольтер Б) Англия 3. Чезаре Беккариа В) Германия 4. Жан Жак Руссо Г) Италия 5. Иммануил Кант 6. Адам Смит 14. Соотнесите и его политический идеал 1. Томас Гоббс А) конституционная монархия 2. Шарль Луи Монтескье Б) абсолютная монархия 3. Иммануил Кант В) республика 4. Джон Локк 5. Жан Жак Руссо 15.Соотнесите деятелей искусства и жанр, в котором они достигли наиболее высокого мастерства 1. Джонатан Свифт А) живопись 2. Жак Луи Давид Б) опера 3. Даниель Дефо В) литература 4. Вольфганг Амадей Моцарт 5. Пьер Бомарше​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

ryadovboxing
Dubovitskayae
nnbeyo
Leon-12
Олег86
stark11
is490
olesya-kwas
sirenashop25
Pona4ka93
thecoffeeowl
Анатольевич Сергей7
maksmi
Vetroff-11
Ainura Pokhomova