1. Про які факти-події доби Київської Русі та Галицько-Волинської держави ви2. Скориставшись картою на с. 36, дайте відповіді: 1) На які території по-ходили походами проти Візантії?ширювалася влада князя Олега наприкінці його правління? 2) Які князі і коли3. Які історичні факти стосуються володарювання Данила Романовича?1) Коронувався як король Русі. 2) Запровадив християнство як державну релігію, збудував Софійський собор. 3) Князь, з ім'ям якого пов'язують розквіт Галицько-Волинської держави в 13 ст. 4) Відвідав столицю Золотої Орди, де зустрівся зханом Батиєм. 5) відвідав Візантію, де мав урочисту зустріч із Візантійськимімператором. 6) підкорив Києву території від Балтійського моря до Чорного.4. Накресліть лінію часу, позначте відповідні дати на ній та розв'яжітьхронологічну задачу.Скільки років було Данилові Романовичу під час битви з монголами на річці Калці1223 р., якщо з літопису відомо, що, коли загинув його батько в 1205 р., Князевібуло 4 роки?5. Що таке літопис? Про які події шкільного життя розповіли бу літописі своєїшколи? Поділіться ідеями про те, яким би мав бути цей літопис.​

✔ 1.

882 р. - у Києві утвердився князь Олег.

912 р. - князем став Ігор Рюрикович.

1185 р. - похід новгород-сіверського князя Ігоря проти половців.

1245 р. - Данило Галицький поїхав у столицю Золотої Орди, м. Сарай-Бату.

✔ 2.

1) Влада князя Олега поширювалась на території племен-полян, деревлян, сіверян, новгородських словенів, кривичів, радимичів, білих хорватів, уличів, чудь і мерю.

2) Походи руських князів на Візантію.

860 р. - Аскольд і Дір.

97 р. - Олег.

941, 944 р. - Святослав.

989 - Володимир Великий.

1043 - Володимир Ярославович.

✔ 3.

3) Князь, з ім'ям якого пов'язують розквіт Галицько-Волинської держави в 13 cm.

4) Відвідав столицю Золотої Орди , де зустрівся з ханом Батиєм .

✔ 4. Накресліть лінію часу, позначте відповідні дати на ній та розв'яжіть хронологічну задачу.

Скільки років було Данилові Романовичу під час битви з монголами на річці Калці 1223 p., якщо з літопису відомо, що, коли загинув його батько в 1205 p., князеві було 4 роки?

1) 1205 - 4 = 1201 р.

2) 1223 - 1201 = 22 р.

Відповідь: під час битви з монголами на р. Калці Данилу Романовичу було 22 роки.

✔ 5.

ЇїЛитопис - історичний твір, події в якому викладаються за роками.

В шкільному літописі можна викласти такі події:

- заснування школи;

- перші випускники;

- створення шкільного музею;

- святкування ювілею.

Польше и Литве (а, вернее, Польско-Литовскому содружеству, или Речи Посполитой - это единое государство было создано именно в те годы) было крайне невыгодно усиление России вследствие приобретения ею Прибалтики, так как и Польша, и Литва уже имели натянутые, сопернические отношения с Россией и опасались всякого её усиления. Поэтому они вмешались в Ливонскую войну с целью предотвратить выход России к Балтийскому морю, и по итогам войны сами приобрели значительную часть Прибалтики, а не только лишили Россию доступа к ней Ливонского ордена как таковое не интересовало Речь Посполитую, поэтому после завершения войны орден не был воссоздан, а его земли были поделены между Речью Посполитой и Швецией.

Объяснение:

3. Человек как индивидуальность в Эпоху Возрождения.

То что принято называть Возрождением, или по – итальянки, Ренессансом, было утверждением преемственности великой античной культуры, утверждением идеалов гуманизма. Проводники новой культуры называли себя гуманистами. Истинный гуманизм провозглашает право человека на свободу, счастье, признает благо человека основой социального устройства, утверждает принципы равенства, справедливости, человечности в отношениях между людьми и освобождает их от религиозных пут. Гуманисты Возрождения считали, что возможности человеческого познания беспредельны, ибо разум человека подобен божественному разуму, а сам человек является как бы смертным богом, и в конце концов люди вступят на территорию небесных светил и там обоснуются и станут как боги. Наслаждение земным бытием – это непременная часть культуры Возрождения. Гуманисты Возрождения полагали, что в человеке важно не его происхождение или социальное положение, а личностные качества, такие, как ум, творческая энергия, предприимчивость, чувство собственного достоинства, воля, образованность. В качестве «идеального человека» признавалась сильная, талантливая и всесторонне развитая личность, человек творец самого себя и своей судьбы. В эпоху Возрождения человеческая личность приобретает невиданную ранее ценность, важнейшей чертой гуманистического подхода к жизни становится индивидуализм, что распространению идей либерализма и общему повышению уровня свободы людей в обществе. Не случайно гуманисты, в целом не выступавшие против религии и не оспаривающие основных положений христианства, отводили Богу роль творца, приведшего мир в движение и далее не вмешивающегося в жизнь людей. Началась новая культурная эпоха – эпоха Возрождения, которая фактически означала конец культуры Средневековья.