Проанализируйте особенности развития образования и во второй половине XIX века: Положительные аспекты развития образования и во второй половине XIX века. ( 1.2.3 примера) Отрицательные аспекты развития образования и во второй половине XIX века. (1. 2. 3 примера) 1 1 2 2 3 3

Индия была колонией Англии. Они не имела своих прав и не была независима. Она также Англии в борьбе против Тройственного союза, тем самым решив, что взамен Англия дарует ей независимость. Но этого не случилось.
Ганди был лидером. Он хотел мира, боролся за независимость и достижение мира ненасильственным путём(сатьяграхи). Так в 1.930 году произошёл "соляной" поход, когда Индия отказалась от поставок соли из Англии, тем самым выпаривая её(во главе этого плана был Ганди). Также Ганди хотел, чтобы у мужчин и женщин были равные права, одежду носили только из хлопка. После того, как его посадили в тюрьму, люди продолжили продвигать и дальше его идеи. А так экономика была в Индии слабой, угнетённой.
(Надеюсь хоть чем-то
То,что знала рассказала)

Термином Особый путь Германии (нем. Deutscher Sonderweg) обозначают предположительно наблюдаемую в истории Германии неравномерность её государственной структуры и формирования демократических институтов, в отличие от европейских соседей Германии, таких как например Франция и Англия. В историографии не существует устоявшейся точки зрения, является ли это особым путём, поскольку это предполагает существование «нормального» исторического развития демократии, или же речь идёт только о собственном, а не особенном, пути Германии.