«Поява шкідливого нарису історії української літератури об’єктивно допомагає найлютішим ворогам українського народу – українсько-німецьким націоналістам. Президія Спілки та її голова т. Рильський не вжили заходів, щоби вчасно перешкодити проникненню в радянську літературу ворожих тенденцій... Журнал “Вітчизна” (ред. Яновський) надає місце статтям і творам, які пройняті буржуазною ідеологією, міщанськими поглядами на життя, аполітичністю...» 16. У який період радянської історії України оприлюднено цитований документ? А у роки Другої світової війни Б у перші роки повоєнної відбудови В у роки «хрущовської» десталінізації Г у роки загострення кризи радянської системи 17. Проявом якої політики партійно-радянського керівництва УРСР є наведений уривок документа? А «коренізації» Б «ждановщини» В «лисенківщини» Г «культурної революції» 18. «Перешкоджання проникненню в радянську літературу ворожих тенденцій» здійснено для А знищення української інтелігенції. Б приховування провалу заходів відбудови. В пришвидшення радянізації Західної України. Г посилення державного ідеологічного контролю над духовним життям суспільства.

16.б (у перші роки повоєнної відбудови)

17.б («ждановщини»)

18.г (посилення державного ідеологічного контролю над духовним життям суспільства)

Феод - земля вассалу сеньором в пользование и распоряжение ими. Это вид земельного держания. Был распространен в Средние века в Европе.

феодал - землевладелец в эпоху феодализма.

Сеньор - землевладелец с властью государя на своей территории. В нашем понимании это помещик.  

Вассал - землевладелец, феодал, который зависел от сюзерена и был обязан перед ним повинностями.

Барщина - даровой, принудительный труд зависимого крестьянина, который работал с личным инвентарем в хозяйстве земельного собственника. Барщина исчислялась продолжительностью времени или объемом работы.

Оброк - повинность зависимых крестьян: ее суть в выплате дани помещику продуктами или деньгами.

Натуральное хозяйство - хозяйство, в котором люди производят продукты для удовлетворения своих потребностей, не для массового потребления, без продажи и рынка.

Феодальные отношения - система правоотношений в обществе, которая была свойственна добуржуазным обществом. В этой системе главным экономическим ресурсом была земля.

Как и во многих гос-вах того времени на самом начальном этапе ребенка обучали грамоте, счету. Также были предметы , которые развивали в человеке творческие начала, например, пение.

Далее человек проходил обучение в церковной школе, в которой обучался риторике, грамматике, богословию и диалектике. Впоследствии человек мог и дальше проходить обучение в специализированных школах, которые готовили уже настоящих специалистов в определенной области, например, в медицине. Вообще, предпочтение отдавалось гуманитарным наукам, так как проходили обучение в основном дети из богатых семей, а там требовалось знание именно таких наук, тогда как технические специальности не пользовались популярностью.