Тюрки считали Китай источником доходов для страны. (какой правильный вариант?) 1)Бумын-каган обменялся посольствами с Китаем и обеспечил безопасность на юге. 2)Китайцы платили тюркам 100 тысяч метров шелка в год в виде налогов

китайцы платили тюркам 100 тыс. м шёлка в год в виде налогов

Объяснение:

ответ:Несомненный признак истинной науки - сознание

    ничтожности того, что знаешь, в сравнении с тем,     что раскрывается.     Л.Н. Толстой

    Мы не знаем - мы можем только предполагать.     К. Поппер

Наука не учит "истине". Научное знание не есть истина, точнее - не есть истина неопровержимая. Наука представляет собой лишь один из приближения к ней.     Целью науки является наиболее полное описание предмета (объекта или явления) при рассмотрения разнообразных научных фактов и выдвижения научных суждений (гипотез, теорий, концепций), которые, по сути, являются лишь более или менее доказанными в настоящий момент предположениями. Научное знание - это всегда лишь познанная часть истины.     Само это познание сводится, по сути, к структурированию, к выделению из большого числа разнородных и разрозненных данных наших ощущений наиболее существенных из них, и к постоянному их переосмыслению на новом качественном уровне. Описать - значит определить, оформить из чего-то непонятного, иногда едва уловимого, нечто конкретное и ввести эту новую информацию в сферу сознания человека - сделать её доступной. Это бесконечный, но поступательный процесс.     1. Итак, чего же мы хотим? Мы - авторы - хотим представить Вам ту часть картины мира, ту часть истины, которая может быть познана антропологической наукой. Задача непростая, ведь от авторов требуется подробное и вместе с тем доступное описание этой весьма сложной картины.     2. Чего хотите Вы? Видимо - познать что-то новое, нечто полезное для Вашей будущей профессии или просто жизни. Но адекватно воспринять научную картину так же не просто, как и получить её. Знание рождается в "погружении" во множество различных точек зрения и мнений, в дискуссии, и мы хотим, чтобы Вы попробовали сделать это "погружение" следуя логике и последовательности изложения материала данного учебника.

Объяснение:

1.Если речь идет о культурном наследии, то до наших дней дошли египетские пирамиды,греческие храмы, Пантеон, Римский форум, Великая китайская стена и тд

2.Кирилл и Мефодий

3.История алфавита началась в Древнем Египте более чем за тысячу лет до изобретения письменности. Первый алфавит, протосинайская письменность, появился приблизительно в середине XIX века до н. э., он предназначался для языка семитов, работавших в Египте. Принцип этого алфавита был заимствован у египетских иероглифов.

4.Финикийский алфавит состоял из 24 букв, обозначающих как гласные, так и согласные звуки.

5.в Греции появилась новая письменность. Её создали на основе финикийского алфавита. Греческий историк Геродот писал, что древние греки научились письму от финикийцев.

6. Он был составлен около 1850 года до н.э... Ныне «папирус Голенищева» находится в Музее

7.Евкли́д или Эвкли́д — древнегреческий математик, автор первого из дошедших до нас теоретических трактатов по математике.

Архиме́д — древнегреческий учёный и инженер.

Кла́вдий Птолеме́й — позднеэллинистический астроном, астролог, математик, механик, оптик, теоретик музыки и географ.

8.Помимо бронзы и железа римляне были знакомы с золотом, серебром, ртутью, сурьмой, оловом и свинцом. Два последних элемента использовались и для строительных целей.