Рабочий лист по теме: «Дух предпринимательства преобразует экономику.» Задание 1 Прочитать параграф 4. Составить и записать в тетрадь сложный (развернутый) план параграфа, используя «подсказку ниже»: 1. ___Новое в торговле 1.1. 1.2. ( возможно больше подпунктов) 2. 2.1 Торговые компании . 2.2 Монополия . 2.3 3. . 3.1. 3.2. Банковское дело – большой риск. 4. Мануфактура – предприятие нового типа . 4.1 4.2 4.3

воспитание, по мнению екатерины ii, является рычагом, позволяющим изменить состояние общества, улучшить его. оно является важнейшей частью педагогического процесса. в своем педагогическом наследии екатерина ii уделяет большое внимание нравственному воспитанию нового поколения, выстраивает модель идеального поведения гражданина в обществе, а это уже практическая направленность процесса. развитие личности в культуре xviii века способствовало появлению добродетельного и благородного гражданина, «сына своего отечества

гипотеза 1. этноним «казак», по мнению абсолютного большинства ученых, - тюрко-монгольского происхождения. еще в древних памятниках центральной азии слово "казаклык" (казачество) применялось как эквивалентное обозначение понятия "вольность, вольный образ жизни"

гипотеза 2. именование восточных тюрков (восточно-тюркский кагант), как «кок тюрк», следовательно, слово «казак» должно быть связано со словом «кас», далее выходило слово «кас-ак» («кас» – настоящий, «ак» – запад) – «настоящий (выходец) из запада».

гипотеза 3. а. шахматов и в. ушков предположили, что «казак» – воин-дружинник тюрко-язычных племён южного казахстана.

вывод: этноним «казах» определяет свободных людей.