Sosovna Dmitrievich22
?>

5. Визначте, про що йдеться в поданих уривках. У чому історичне значення згаданих подій/явищ? «Чим же був цей кордон? Лише однією гірською річкою. Немов велетенська блискуча змія, звивалась Кубань вздовж усього заселеного козаками краю. Це і була прикордонна межа. До кордону були пристосовані всі головні моменти життя козака. Більшу частину воєнної служби чорноморець був на кордоні, жив на кордоні й звідти почергово ходив та їздив в роз'їзди, в нічні залоги» (Ф. Щербина «Азовці на веслярських човнах здавна були неперевершеними моряками. їм не страшні були ні темні ночі на хвилях моря, ні морські буруни, що кидали баркаси, як тріски. Звичним оком козаки здалеку зауважували ледь помітні крапки, з яких згодом виростали контрабандні судна, що рідко йшли від рук козаків» (П. Короленко).

История

Ответы

svetegal
«Азовці на веслярських човнах здавна були неперевершеними моряками. Їм не страшні були нi темні ночі на хвилях моря, нi морськi буруни, що кидали баркаси, як тріски. Звичним оком козаки здалеку зауважували ледь помітні крапки, з яких згодом виростали контрабандні судна. що рiдко йшли від рук козаків» (П. Короленко)
Мечиславович_Кварацхелия1988
Речь идёт о периоде дворцовых переворотов в России 
Екатерина1 ввела Веровный Тайный Совет, которым как и в целом страной, управлял А.Меншиков
Пётр2 изменил состав ВТС в пользу аристакротической знати(Долгорукие, Голицын), Меншиков был сослав в ссылку. 
Анна Иоановна заменила ВТС кабинетом министров, создала Тайную канцелярию, которая играла огромную роль в управлении государством. 
При Иване6 Антоновиче так же действует кабинет министров
Елизавета Петровна отменяет все, что было до неё и восстанавливает система органов как при своём отце Петре1 (восстановила в правах Сенат и др. учреждения)
Петр3 ликвидировал ТК
seregina19706867
Однажды я была ученицей мастера. Было очень интересно, но очень сложно. 
Сначала мы изучали гончарное дело.Мы лепили горшки. Когда я смотрела как лепит горшки мастер, мне показалось это легким делом. Но когда попробовала сама, то удивилась, но это было очень сложно. 
Затем мы стали делать красивые скульптуры из мрамора и глины. В этот раз я не думала, что будет так легко, а наоборот сложно. Мастер мне показывал много разных скульптур, было очень интересно и загадочно. В конце дня, мой "учитель" подарил мне красивый горшок с узорами. 
Так мы провели день, занимаясь полезными делами. Я благодарна ему за уроки. 

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

5. Визначте, про що йдеться в поданих уривках. У чому історичне значення згаданих подій/явищ? «Чим же був цей кордон? Лише однією гірською річкою. Немов велетенська блискуча змія, звивалась Кубань вздовж усього заселеного козаками краю. Це і була прикордонна межа. До кордону були пристосовані всі головні моменти життя козака. Більшу частину воєнної служби чорноморець був на кордоні, жив на кордоні й звідти почергово ходив та їздив в роз'їзди, в нічні залоги» (Ф. Щербина «Азовці на веслярських човнах здавна були неперевершеними моряками. їм не страшні були ні темні ночі на хвилях моря, ні морські буруни, що кидали баркаси, як тріски. Звичним оком козаки здалеку зауважували ледь помітні крапки, з яких згодом виростали контрабандні судна, що рідко йшли від рук козаків» (П. Короленко).
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

igortychinin
Давид-Александр
strager338
Ryazanova1575
Ka-tja78
Виталий
lionmost6979
Ivan500
mbykovskiy
Aleksei806
titov-es3095
merzlikinairena
Igor120
priexali
Karpova