Мислю творчо і самостійно: 6. Чи існував насправді король Артур? Використовуючи різні джерела, проведіть власне дослідження. Про його результати розкажіть у класі.​

Нацисти вміло грали на патріотичних почуттях німців, використовували національне приниження Німеччини внаслідок її поразки у Першій світовій війні для посилення настроїв реваншизму й агресії щодо інших країн і народів. На першому місці серед зовнішніх ворогів вони називали французів і слов’ян. Боротьба проти націй-ворогів була проголошена одним із головних завдань нацистів.

Нацисти активно займалися популізмом. Робітникам вони обіцяли відрахування від частки прибутків капіталістів, підвищення зарплати, націоналізацію трестів і боротьбу з «нетрудовими прибутками»; селянам і батракам — передачу поміщицьких земель і скасування земельної ренти; торговцям — знищення конкурентів в особі універсальних магазинів і зростання добробуту; колишнім кайзерівським солдатам і офіцерам — створення армії, у якій вони змогли б зробити кар’єру. 

Відповідь:

У сфері науки Каразін виступав як багатогранний учений, новатор. У своїх роботах він звертав увагу на спільну історію та історію окремих країн, історію Росії і окремих її областей. Основна увага в своїй науковій діяльності він приділяв сільському господарству, вважаючи його економічною основою Росії . Він вирощував і створював нові сорти хлібних культур, а також рису, здійснював дослідження з удобрення ґрунтів, рационализировал різні пристрої для кращого просушування хліба, покращив так званий китайський молотильний верстат. Проводив експерименти над мінералами-барвниками і травами в результаті винайшов нові барвники. Разом з Алфьоровимрозробив простий б виготовлення високоякісного цементу. Значних успіхів він добився в виготовленні концентратів і поліпшення якості деяких продовольчих продуктів, зробив свій внесок в сфері консервації та збереження плодів. їм була розроблена технологія просушування плодів теплом водяної пари, завдяки якій просушений плоди залишалися чистими, смачними і довго зберігали свіжий запах [4] .

Пояснення: