Опираясь на материалы видеоурока и видеоконсультации к уроку или иные источники информации, заполните таблицу.

Реформы 1860-70-х годов 19в. немало модернизации русского общества. Отмена крепостного права дала резкий толчок развитию экономики, а это в свою очередь, породило нужду в грамотных работниках и квалифицированных специалистах.
 Отсюда развитие системы образования. Появление частных образовательных учреждений, было положено начало широкому образованию женщин.Появились внешкольные формы образования - рабочие школы для взрослых и работников - детей. Нужды промышленности двигали и научные достижения. Классические примеры это работы Д.И. Менделеева по химической технологии,лампа накаливания П.Н. Яблочкова,создание первого в мире гусеничного трактора Ф.А. Блиновым.
 Для развития экономики необходимо было изучить географию Российской империи и других стран.
Отсюда путешествия Н.Н.Миклухо -Маклая и П.П.Семенова(Тянь-Шаньского).
Новая социальная реальность вызывала пристальный интерес литераторов.Начинает формироваться реалистическое направление в литературе. Яркий пример тому Ф.М.Достоевский.
Как противопоставление грубой, невежественной реальности возникает символизм ( З.И.Гиппиус).
Общественные реалии заставляют задуматься об исконных началах русского народа, обратиться к его истории. Этим заняты объединения художников и музыкантов - "могучая кучка"(М.П. Мусоргский идр.) и "передвижники" (В.Г.Перов и др.).В архитектуре формируется национальный стиль ( здание Исторического музея в Москве и др.). Меценатами творческих людей выступают русские предприниматели, например П.М. Третьяков.
Великие реформы 60-70-х годов 19в подъему русской культуры.

Линии сравнения

Крупнейшие деятели

Основные реформы

Пруссия

Фридрих Вильгельм

1; Фридрих 2

Ограничение крепостного права; Отмена пыток; Указ о веротерпимости, Отмена предварительной цензуры; Расширение системы начального

образования

Держава австрийских Габсбургов

Мария Тереза; Иосиф 2

Реформы управления и армии; Отмена пыток; Сделала обязательным всеобщее обучение, учреждала университеты

Испания

Карл 3

Централизация страны; Отмена смертных приговоров; Заселение пустующих земель; развитие мануфактуры; Улучшение управления колониями

Великое

герцогство

Тосканское

Петр Леопольд

Упразднил трибунал инквизиции; Отменил пытки и смертную казнь; Закрыл часть монастырей