На этом я стою. И не могу иначе. Бог мне. Аминь е Мартин Лютер (1483 – 1546) христианский богослов, инициатор Реформации, ведущий переводчик Библии на немецкий язык. Его именем названо одно из направлений протестантизма. Положения учения Лютера: Человек только верой; Вера обретается только через милость Бога и не зависит ни от каких заслуг человека; Только Священное Писание, слово Божье, является авторитетом в делах веры. Задание. Заполните пропуски в предложениях. В Германии начались Сторонников Реформации церкви стали называть войны между Карл V в году заключил с князьями в религиозный мир, по которому устанавливалось равноправие католиков и протестантов, князья получали право определять религию своих подданных. Главой церкви в каждом немецком княжестве признавался Протестантские проповедники - находились на государственной службе. Лютеранская отменили, церковь стала учреждением, подчинённым князю. Пышные церковные церквей убрали скульптуры, упразднили поклонение и святым мощам. Церковь стала и Северные и северо-восточные земли а также некоторые княжества в центральной приняли лютеранство, юг остался Д/з: $ 11, стр. 98-107, упр. 3-5, стр. 106 устно, учить определения: Реформация, протестанты, лютеранская церковь, знать даты: 1517 г. - начало Реформации, 1524-1525 – Крестьянская войн Германии, 1555 г. - Аугсбургский религиозный мир.

А на что отвечать?

Объяснение:

Портсмутский мирный договор — договор между Российской империей и Японией, завершивший русско-японскую войну 1904—1905 годов. Подписан 23 августа (5 сентября) 1905 год в городе Портсмуте, США. С российской стороны договор подписали С. Ю. Витте и Р. Р. Розен, с японской стороны — Комура Дзютаро и Такахира Когоро.

Портсмутский мирный договор прекратил действие:

Союзного договора между Российской империей и Китаем (1896), предусматривавшего военный союз России и Китая против Японии в случае агрессии последней

Русско-китайской конвенции от 1898 года, дававшей России права аренды Ляодунского полуострова (и Порт-Артура в частности).

Объяснение: как то так

1.Какие качества характера позволили Ломоносову пройти с честью все испытания?

В первую очередь, нам стоит вспомнить, что Михаил Ломоносов был полиматом, то есть универсальным человеком. А это значит, что он был деятельным, трудолюбивым, терпеливым. Именно это позволило ему добраться до столицы, учиться, проявить себя и даже отправиться в Саксонию на учебу, а затем вернуться в Россию, в Петербург и продолжить академическую деятельность в качестве профессора и энциклопедиста.

2.В чём были трудности учёбы в то время?

Если говорить персонально про Ломоносова, то он получил начальное образование в церкви. Он очень любил книги и был заинтересован в них. Из-за этого у него возникали крупные ссоры с мачехой. Кроме того, его отец планировал женить его. Поэтому Михаил Ломоносов сбежал в Москву. Уже в Москве его учебе мешала его бедность и насмешки других студентов Славяно-греко-латинской академии. Более того, для поступления ему пришлось подделать документы, по которым он будет считаться сыном дворянина.

3.Каковы заслуги Ломоносова в развитии науки и культуры?

Заслуг Михаила Ломоносова в развитии науки и культуры очень много. Он работал в разных по характеру областях. Например, он был занят в горном деле, живописи, оптике, электричестве, теплоте, тяготении, металлургии, географии, метеорологии, химии, философии, филологии, геологии, литературе, истории, астрономии. Он создал молекулярно-кинетическую теорию, а также был родоначальником многих наук, такие как наука о стекле, о мореплавании и физике. Да, он был истинным полиматом.