Почему в условиях поиска новых путей развития страны внимание общества оказалось привлечено к анализу прошлого росии, ? время перестройки.

тем что живы люди жившие в и их свидетельства вызывают доверие и воспринимаються как объективные, хотя таковыми по сути не являются,то то потому что реформы перестройки были основаны на нэпе.и чтобы избежать тех же ошибок,что были в 1920-е годы,начали анализировать прошлое .

Совр.отличается от древнеегипетской ,тем что  в средн.не было настолько глубоко изучены сред.школ обучались лишь нескольким предметам это могло быть арифметика и.т.д.скорей всего в средневековых шк.учились лишь дети богатых(знатных)людей т.к. обучение скорей всего было дорогим удовольствием. совр.школах дети глубоко изучают много разных отраслей науки. древней человек узнает жизнь своих давних предков. я считаю что совр.и средневековые школы сильно отличаются,эти две школы можно разделить на сейчас.я думаю что мы должны своих предков т.к. именно в средн.существовало много поэтов,музыкантов которые оставили след средневековья своими великолепными .

Промежуток времени между двумя гелиакическими восхождениями сириуса, в древнем египте с летним солнцестоянием и предшествовали разлива нила, составляет 365,25 суток. однако в длину своего года египтянами было положено целое число дней  — 365. таким образом, за каждые 4 года сезонные явления отставали от календаря на 1 сутки. при отсутствии високосных лет новый год проходил за 1460 (365 × 4) лет все сезоны и возвращался на начальное число. период в 1460 лет назывался сотичним периодом, циклом, или великим годом сотиса.