К каждому пункту параграфа 8 по истории (8 класс) составить 6 вопросов с ответами. половина из них простые , (кто, что , где , когда, сколько) 2-3 сложных (почему, каким образом, что положительного , отрицательного? В чём разница? ) Параграф про церковную реформу и положение традиционных конфессий

Подъезжая к Новгороду, рассказчик любуется

"на множество монастырей, вокруг оного лежащих".

Но, оказавшись в самом городе, он видит, тот находится

в плачевном состоянии.

Ранее, во время народного правления, Новгород

процветал, но после захвата его Иваном Грозным

и утверждением княжеской власти, он постепенно

стал ветшать.

Радищев вспоминает о кровавой расправе Ивана IV

с Новгородом в 1570 году.

Новгород был присоединен к Москве великим князем

московским Иваном III.

Размышляя о былом величии Новгорода, автор

с горькой иронией пишет о праве народов:

"Когда возникают между ими вражды, когда ненависть

или корысть устремляет их друг на друга, судия их есть меч.

Кто пал мёртв или обезоружен, тот и виновен;

повинуется непрекословно сему решению,

и апелляции на оное нет.

Вот почему Новгород принадлежал царю Ивану Васильевичу.

Вот для чего он его разорил и дымящиеся его остатки

себе присвоил".

Какое он имел право свирепствовать против них;

какое он имел право присваивать Новгород?

То ли, что первые великие князья российские жили

в сем городе?

Или что он писался царем всея Руси?

Или что новгородцы были славянского племени?

Автор рассуждает на тему "права народного" и эти

горькие мысли не дают ему покоя.

"Но на что право, когда действует сила?..

Что ж есть право народное?.."

"Примеры всех времен свидетельствуют, что право

без силы было всегда в исполнении почитаемо

пустым словом".