Опишите деятельность исторического деятеля Дзержинского, Ленина и Надежды Константиновны по памятке. 1)Когда и в какой стране жил исторический деятель? Какой общественной группе он принадлежал по своему происхождению? Каковы были его цели каким средствами он стремился реализовать их? 2)Опишите внешность и характер исторического деятеля. Какие личные качества ему идти к цели, а какие мешали? Что вы цените в его характере, а что не одобряете? 3)Перечислите основные результаты его деятельности )какие цели удалось претворить в жизнь 4) Установите, в интересах каких общественных сил действовал герой вашего описания. 5)Оцените деятельность выдающегося человека (кому было полезна, выгодна прогрессу общества). Выскажите свое отношение к нему

На сегодняшний день существует множество различных и даже противоречивых рекомендаций по воспитанию детей, но в конце концов, затерявшись в этом океане советов, родители начинают воспитывать своё чадо исходя лишь из собственной интуиции. к сожалению, часто подобные действия это программа максимум, т.к. большинство современных родителей в принципе не понимает смысл слова «воспитание» и не воспитывают своих детей совсем. в результате мы сталкиваемся не только с извечной проблемой «отцов и детей», но и вынуждены наблюдать, как наше подрастающее поколение мечется в этом мире в тщетных поисках себя и своего места. давайте вспомним, как воспитывались дети в россии в дворянских семьях. детей в силу понятных причин тогда рождалось много: на протяжении xviii и первых десятилетий xix века вовсе не редкостью были матери, произведшие на свет 10-15 младенцев. высока была и детская смертность. дети в тяжелых родах, от детских болезней, несчастных случаев. в общем, если из пятнадцати рожденных выживало пятеро, родители считали это милостью судьбы. но не смотря на это, сразу после рождения деток отдавали на попечение кормилицы и нянек. хотя, конечно, матери тоже принимали участие в воспитании. в домах дети проживали отдельно от своих родителей - их спальни находились как можно дальше от родительских.