3.Какой государственный орган возглавляли? А) С.М, Мендешев, В.А.Радус-ЗенковичБ) Какова политическая роль указанных личностей:​

1) В древних Афинах было много рабов. У большинства афинян был хотя бы один раб. Некоторые люди родились в рабстве. Другие были пленниками войны. Рабы много работали в Афинах, в том числе и на профессиональных работах. Некоторые вели домашние хозяйства и учили афинских детей. Другие были работниками фермы, фабрики или шахты. Рабы часто сурово наказывались.

Илоты, были люди, которых завоевали спартанцы. В Спарте было гораздо больше илотов (рабов), чем граждан. Спартанцы жестоко обращались с илотами. Спартанцы боялись восстания рабов. Иногда правительство объявляло войну илотам. Тогда они могли законно убивать илотов - лучших бойцов. Это уменьшило вероятность будущих восстаний илотов. Илоты действительно имели некоторые права. Они могли жениться на ком и когда угодно. Они могли передавать свои имена своим детям. Они могли продать любые оставшиеся зерновые культуры после передачи их владельцу его доли. Илоты, которые накопили достаточно денег, могли даже купить свою свободу.

2) Спартанское образование было государственным и больше концентрировалось на военных навыках и жизни для мальчиков и девочек. Девочки были в равных правах с мальчиками, но их основным делом было то, как стать хорошими женами и родить многих спартанских здоровых ребят, а не военное. Их воспитывали практически одинаково.

Образование в Афинах было частным и концентрировалось главным образом на философии, искусстве и науке. Афинские мужчины имели больше прав, чем спартанские мужчины, в то время как спартанские женщины имели больше прав, чем афинские женщины