1. Распределите утверждения по категориям 1) Подвиг Ширака это символ героизма и независимости саков2) Его поход в 330-327 годах до н.) бы против племен Средней Азии и сакскихплемен закончился неудачей. Продвижение на Восток было остановлено3) Томирис в VI веке до н. э. победила персидского царя.4) Спитамен три года возглавлял восстание против завоевателя.5) в борьбе с саками этот царь погибы беrine6) В 519 году царь персов вторгся на сакские землиБорьба сакове АлександромМакедонскимБорьба саков с ДаримБорьба с Киром сакскиелемен16)2. Дополните предложения пропущенными словами.1) Об уйсунях писал в «Исторических записках» китайский историк2) Столицей уйсуней был город3) Уйсуни занималичасть современного Казахстана4) Одно из направленийконтролировалось кангюями5) Государство кангюев занимали территорию среднего течения реки6) Кангойское государство демилось наAll Административных центров7) Городявлялся столицей госудаетва каноев8) Правитель уйсуней носил титул9) Существование имущественного неравенства и частной собственности у уйеуновможно узнать по1913. Дайте полное описание жеприведенным понятиям1) Каргалинская диадема-2) Терракота-3) Кангюйские письмена-4) Гончарное дело-5) Полихромный стиль»-(5)​

Человек, изучающий , развивает в себе умение мыслить . ведь продолжительность жизни отдельной личности невелика по сравнению с развития всего человечества. интересуясь , каждый может осознать и осмыслить весь путь, который прошли люди. мысля , вы можете оценить те периоды, в которые интенсивно развивались науки и искусства или наоборот, происходил застой. вы, также, можете увидеть причины этих явлений, проанализировать их и получить объяснение многому тому, что происходит сегодня. давно замечено, что развивается по спирали, то есть череда определенных событий периодически повторяется на новом уровне, соответствующем своему времени, с поправкой на реалии этого периода. это позволяет тому, кто умеет мыслить аналитически, увидеть и спрогнозировать развитие ситуаций, понять платформу, которая послужит основой принятия современных решений. полезно знание политикам и людям, находящимся у власти, которые могут извлечь из нее для себя уроки и учитывать их принимая те или иные политические или административные решения. каждый период характеризуется теми людьми, которые имели влияние и прославили его. если вы интересуетесь поэтами писателями, художниками, жившими давно, или ваш интерес профессиональный, вы не сможете понять их творчество, не зная ничего о той эпохе, в которую они жили. вы даже просто не сможете понять смысла многих произведений, особенно живописных, не зная .у многих народов есть поговорка, смысл которой сводится к тому, что человек, лишенный прошлого, не имеет будущего. если не осознавать себя как последовательный элемент, звено цепи человеческих судеб, которые были до того и будут после, вы лишите себя корней, а это чревато такими моральными отклонениями, как отсутствие совести, стыда и чести. что прекрасно иллюстрируется примерами из той же .