11. Установите соответствие между высказываниями историков и именами исторических деятелей, к которым они относятся. А) «Город Москва расширялся в (его) княжение ... Кроме Кремля, составлявшего его центр или внутреннее укрепление, посад за пределами Кремля ... был обнесен дубовой стеной ... Во все протяжение своего княжения (он) ловко пользовался обстоятельствами, чтобы, с одной стороны, увеличить свои московские владения, а с другой стороны, – иметь первенствующее влияние на князей в прочих русских землях». 1) Мамай Б) «... сам своими руками построил три или четыре кельи. Сам носил дрова из лесу и колол их, носил воду из колодца и ставил ведра у каждой кельи. И это смиренное служение прославило его по всем областям русским и дало ему ту великую нравственную силу, то значение, с каким мы уже встречали его в политических событиях княжения Дмитрия Донского». 2) Иван Калита В) «... никто из потомков Ярослава Великого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами ... за его великодушие, любовь ко славе отечества, справедливость, добросердечие ... Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа в древние и новые времена была славнее ..., где каждый россиянин сражался за отечество и ближних?» 3) Сергий Радонежский Г) "Он силою был велик, хотя и не был высок ростом и статен плечами. Глаза его внушали трепет и ужас. Даже ханы не смели ровно стоять перед ним, а лишь переминались с ноги на ногу. Сильное многотысячное войско его не раз доказывало свою удаль и мощь. И хоть он не был потомком великого основателя государства их, но все слушались его и боялись, тая в душе погибель против него".

Образование в Греции является обязательным для детей в возрасте от 6 до 15 лет. Учебный год начинается в сентябре и оканчивается в июне, уроки проводятся 5 дней в неделю с понедельника по пятницу. Уровни греческого образования подразделяются на дошкольное (4-6 лет) , начальное образование (6-12 лет) , гимназия (12-15 лет) , лицей (15-18 лет) , профессионально-технические училища и высшее образование. Около 80% греческих школьников предпочитают пользоваться услугами частных вс курсов, так как школьная программа очень насыщена. В связи с тем, что Церковь не отделена от государства, большое значение придается православному воспитанию детей в школе. Вторая ступень обучения (среднее образование) в Греции Среднее образование в Греции осуществляется в два этапа: посредством гимназий и лицеев. Гимнасио (гимназия) : обучение в гимназии является обязательным для детей в возрасте от 12 до 15 лет. Продолжительность обучения составляет 3 года. В своей классической форме Спартанское образование имело совершенно определенную цель: «выучку» гоплита (именно тяжелая пехота создала военное превосходство Спарты, которая будет побеждена лишь в результате тактических нововведений афинянина Ификрата и великих фиванских полководцев IV века, продвинувших вперед военное дело) . Педантичный закон озабочен ребенком еще до его рождения: в Спарте ведется настоящая евгеническая политика. Сразу по рождении ребенок должен предстать на Лесхе перед комиссией старейшин: будущего гражданина принимали только если он был красив, хорошо сложен и силен; хилых и увечных сбрасывали в пропасть Апотеты. Пока ребенку не исполнится семь лет, государство доверяет свои полномочия семье: по представлениям греков, воспитание еще не началось - до семи лет речь идет только о «вскармливании» , спартанские женщины искони были в нем искусны. Лаконские кормилицы пользовались на рынке наибольшим спросом и особенно ценились в Афинах. По достижении семи лет маленький спартанец переходил непосредственно в ведение государства — отныне он принадлежит ему беспредельно до самой смерти. Образование в собственном смысле слова продолжалось с семи до двадцати лет. За него непосредственно отвечало специальное должностное лицо, настоящий комиссар народного образования. Ребенка принимают в юношескую организацию, чья иерархия представляет некоторые аналогии со скаутизмом, а еще более – с юношескими движениями тоталитарных государств фашистского типа. Сложная и живописная лексика, служившая для обозначения годичных классов, привлекала внимание эрудитов как в древности, так и в новое время. В двадцать или двадцать один год молодой человек, завершив свое образование, но еще не вполне удовлетворяя требованиям неумолимого тоталитарного государства, входил в формирования взрослых мужчин, прежде всего «игроков в мяч» . Итак, государственное образование — коллективное, оно изымает ребенка из семьи, чтобы поместить его в сообщество сверстников. Впрочем, переход происходит постепенно: первые четыре года «волчата» собирались только для игр и упражнений. Лишь с двенадцати лет юноша подчинялся более суровой дисциплине и оставлял отчий дом для интерната, вернее, казармы, которую уже не мог покинуть, даже женившись, до тридцати лет.1 год назад