Почему афины стали важным греческим полисом? чем было обусловлено богатство города? почему в городе всегда было много чужеземцев?

афины были культурной столицей греции вплоть до 300 года д.н.э.

причиной этого стали многие факторы, среди которых:

1. крайне удачное положение на равнине аттики. в то время, как вся греция имеет скалистый рельеф без возможности развивать сельское хозяйство и добывать минералы, в долине аттика отличный чернозем, много мелких рек и богатые залежи серы и угля.

2. строительство философских школ. именно здесь преподавали такие древнегреческие филлософы, такие как аристотель, пифагор, сократ, платон и др. именно сюда приезжал учиться у них лао цзы и здесь он придумал основы даосизма.

3. в пригороде афин росли богатые виноградники, поэтому множество купцов и караванов стремилось в город с целью купить знаменитое на весь мир афинское вино.

4. именно здесь проходил главный в мире фестиваль содомитов (женщин туда не пускали), который впоследствии дал начало олимпийским играм. так же на этом фестивале впервые был придуман футбол и основаны такие клубы, как панатинайкос и олимпикос.

все это в итоге сделало афины главным мегаполисом греции, но в 529 году пришла христианская экспансия и золотой век афин закончился. статуи зевса и других богов сломали, философские школы закрыли, все вино отправили на экспорт, а содомитов объявили вне закона и прогнали.

Это ответ не из учебника. причина почему так происходило - человеческая жадность, культура потребления и эгоизм.  с одной стороны - соцлагерь - серый и унылый, с другой - красочный диснейленд. люди просто не догадывались, что выбирая ту или иную систему они сами того не хотя накаляют противостояние в обществе. ну победил диснейленд, а кто от этого выиграл? давайте честно скажем - победителей нет. и в той и в другой системе есть как свои плюсы, так и свои минусы. например, социалисты давали гражданам комплексное образование, доступ к медицинским  услугам, а так же - предоставляли бесплатное жильё и обеспечивали работой. минус - из-за слабой конкуренции качество услуг оставляло желать лучшего. выбор был ограничен. другое дело западные страны - где  выбор огромен. но ни кто в западных странах не  давал бесплатных социальных льгот - за учёбу надо платить, за медицину - тоже. жильё - в ипотеку.  на запад бежали по разным причинам: кто-то был разлучён с семьёй или любимыми, кто-то не мог и не  хотел мириться с социализмом, кто-то по   наивности своей  искал лучшей доли.  но это вовсе не важно, так как культура  потребления требует, что бы покупали всё больше и больше, а старое - выкидывали. это создаёт новые рабочие  места и  сильно истощает природные  ресурсы. горы мусора. но человеческая жадность даже сегодня не  успокаивается, на жадности и сыграли представители западных стран. на жадности людей лишённых выбора.  часто не верно понимают, что демократия - это власть народа. чаще  всего народ - не образован и живёт своими эгоистичными интересами (всё в дом, всё в дом), и когда власть якобы у тех, кем легко манипулировать, то это не демократия - это спекуляция демократией.  не лучше обстоят дела и у диктатур. хотя, может и немного честнее - диктатура не прикрывается масками. а в и странах соцлагеря - это прикрытие было, но какое-то наивное прикрытие, было заметно, что это притворство. в то время, как западная демократия в этом притворстве наловчилась так, что мало кто сомневался в её гуманистических ценностях. вот и вышло так, что более приспособленные и политически подкованные  страны запада, обманули менее подкованных жителей стран с диктаторским режимом. страны запада обещали свободу, хотя свобода - это всегда миф, и заканчивается она там, где  начинается свобода другого. например, в школе меня заставляют подчиняться правилам школы. и если мне предложат легально и законно  получить аттестат о среднем образовании без диктата школы, если мне предложат высший по егэ без сдачи экзаменов, то я воспользуюсь этим. так же, как этим воспользовались жители угнетённых диктатурой стран в поисках свободы. правда, я без школы (если больше ни где не буду учиться) буду человеком слегка образованным, так и обманутые граждане оказались слегка свободными.  проиграли потому что не научислись  красиво врать

1. древний рим: легенда об основании рима, римская республика, римское общество. 2. римская армия: боевые построения, строгая дисциплина и т.д. 3. великие битвы: тактика осады, "как гуси рим спасли", рим и карфаген, переход через альпы. 4. юлий цезарь 5. императоры: тиберий, калигула, клавдий, 6. царственный рим: перестройка рима(перечислить все достопримечательности рима на тот момент). 7. колизей: гладиаторы, арена 8. повседневная жизнь: рассказть о повседневной жизни граждан рима, так же упоминуть про римских богов. 9. помпеи. 10. открытия и изобретения: календари, планеты и боги; римские цифры и т.д. 11. закат римской империи.