Яка гра була винайдена в індії? футбол, шахи, хокей чи карти ? ​

1)французский гос. деятель 2)став полноправным диктатором, наполеон в корне изменил государственное устройство страны. внутренняя политика наполеона состояла в укреплении его личной власти как гарантии сохранения результатов революции: гражданских прав, прав собственности на землю крестьян, а также тех, кто купил во время революции национальные имущества, то есть конфискованные земли эмигрантов и церкви.  3)люневильский мир, заключённый 9 февраля 1801  г., положил начало господству франции не только в италии, но и в германии, а год спустя (27 марта 1802  г.) был заключён и  амьенский мир  с великобританией. в мае 1803  г. наполеон двинул французскую армию к  везеру, чтобы захватить принадлежавшее британскому королю герцогство  брауншвейг-люнебург; в июне это герцогство уже заключило с францией договор, по которому французская армия могла занять всё государство, а его войско должно было быть распущено. после раскрытия заговора  кадудаля  —  пишегрю, в котором, как предполагалось, участвовали находящиеся за пределами франции принцы королевского дома  бурбонов, наполеон приказал захватить одного из них,  герцога энгиенского  в  эттенхайме, неподалёку от французской границы. герцог был вывезен в париж и расстрелян по приговору военного суда 21 марта 1804  г.

Учителями римлян называли .     римляне переняли от конструкцию, пропорции, украшения, материал  храмов. да и многие прославленые храмы были воздвигнуты . архитектура вечного города, водопровод - их наследие     статуя капитолийской волчицы тоже дело рук мастера. младенцев к ней приделали позже. римляне переняли традиции отливания бронзовых скульптур у .     считается, что сценическое искусство тоже наследие . также, богатые римляне отправляли детей учиться наукам - "дисциплине ".     сами римляне признавали, что научились военному делу и вождению судов у одних из самых лучших мореходов  в средиземноморье