Написать сочинение, на тему: "восстание декабристов: бунт или подвиг? "

бунт или подвиг? даже странно видеть такую постановку вопроса . бунт может быть гормонов или страстей , бунт может быть следствием неуровновешенной психики или являться следствием недовольства необразованных крестьян . декабристы - это элита , люди высочайшего уровня образования , которое сейчас и не снится современной молодёжи . это круг достоевского , пушкина , и мы можем подозревать их в бунте? нет, выступление декабристов осмысленный подвиг , именно подвиг , так как они во всей ясности видели последствия своего поступка . где то я читал , что герой не тот силач , который борется зная , что победит , а тот который знает , что проиграет , но не смотря ни на что , идёт вперёд . восстание декабристов - это подвиг героев , и сейчас спустя почти двести лет , меня восхищает их подвиг , подвиг не ради себя , но ради других.

считается, что под терминами «informatics» в европейских странах и «информатика» в языке понимается направление, именуемое в языке «computer science». к другому направлению, посвящённому изучению структуры и общих свойств объективной (научной) информации, иногда называемому документалистикой (документальной информатикой) или автоматическим анализом документов[1], близок термин «information science».

принято считать, что в язык термин «informatics» независимо от остальных ввёл уолтер ф. бауэр, основатель «informatics inc.». в сша в настоящее время термин «informatics»     связан с прикладными вычислениями или обработкой данных в контексте другой области, например в  биоинформатике  («bioinformatics») и  геоинформатике  («geoinformatics»).

во многих  словарях  informatics и computer science приравниваются к информатике. в  тезаурусе  юнеско  «информатика  — informatics» даётся как синоним к переводу «computer science  — компьютерные науки»

В1811 году пушкин поступил в лицей, только что открытый в царском селе (ныне г. пушкин), под петербургом. в августе были проведены приёмные экзамены, а 19 октября, когда окончился ремонт здания, отведённого под лицей, состоялось торжественное открытие этого нового учебного заведения. с 23 октября начались занятия. лицей был своеобразным учебным заведением. в его организации большое участие принимал видный государственный деятель начала xix века м. м. сперанский. по его замыслу, лицей должен был подготовлять образованных и передовых людей. поэтому по проекту лицея, составленному сперанским, в программу были включены предметы не только среднего, но и высшего учебного заведения, в частности политические науки. во главе лицея был поставлен близкий сперанскому человек в. ф. малиновский. были назначены лучшие профессора и преподаватели. среди них необходимо отметить профессора политических наук а. п. куницына, особенно любимого пушкиным. противник крепостного права, куницын своей критикой деспотизма и рабства, защитой прав личности и свободы воспитывал многих лицеистов в духе вольномыслия и свободолюбия. французский язык и преподавал будри, брат знаменитого якобинца марата, много рассказывавший лицеистам о французской революции. лекции этих и близких к ним по духу профессоров, а также запрещённая политическая , имевшая большое распространение среди лицеистов, превращали лицей времён пушкина в школу политического вольномыслия. недаром пушкин и его друзья называли его «лицейской республикой источник: