23. встановіть відповідність між країною та імям правителя. 1) вавилон 2) єгипет 3) ізраїльсько-іудейске царство 4) ассирія а. давид б. ашшурбаніпал в. хатшепсут г. кір ii д. хаммурапі 24. встановіть відповідність міжназвою періоду історії стародавньої греціі та його хронологічними межами. 1) класичний. 2) елліністичний. 3) гомерівський. 4) архаїчний. а. xv-xii ст до н.є. б. xi-ix ст до н.є в. viii-vi ст до н.є г. v-iv ст до н.є д. iii-i ст до н.є

23. встановіть відповідність між країною та імям правителя.

1) вавилон=>   д. хаммурапі

  2) єгипет=>   в. хатшепсут

  3) ізраїльсько-іудейске царство=> а. давид

  4) ассирія=>   б. ашшурбаніпал

24. встановіть відповідність між назвою періоду історії стародавньої греціі та його хронологічними межами.

  1) класичний.=>   г. v-iv ст до н.є

  2) елліністичний.=> д. iii-i ст до н.є

  3) гомерівський.=>   б. xi-ix ст до н.є

  4) архаїчний.=>   в. viii-vi ст до н.є.

маленького варфоломея (имя, данное святому сергию при рождении) вместе с братьями отдали на обучение школу, мальчик старался, он хотел стать грамотным и одним из лучших учеников, но учение давалось тяжело. ему приходилось терпеть наказания, побои и насмешки сверстников.

однажды мальчику дали поручение отыскать загулявших жеребцов. на одной из тропинок он встретил старца и поздоровался с ним, в ответ старый человек спросил, чего он желает. сергий поделился своей проблемой и попросил божией . старец вознес богу молитву за мальчика, а затем вместе с сергием и его родителями отправились в часовню. старый человек настоятельно попросил мальчика прочитать священное писание. сначала сергий испугался и не хотел показывать перед добрым стариком свое неумение, но старец приказал. мальчик начал неуверенно и запинаясь, а затем все лучше и лучше – без помехи и запинки…

теперь молитву сергию радонежскому принято читать для в учении и перед экзаменами.

маленького варфоломея (имя, данное святому сергию при рождении) вместе с братьями отдали на обучение школу, мальчик старался, он хотел стать грамотным и одним из лучших учеников, но учение давалось тяжело. ему приходилось терпеть наказания, побои и насмешки сверстников.

однажды мальчику дали поручение отыскать загулявших жеребцов. на одной из тропинок он встретил старца и поздоровался с ним, в ответ старый человек спросил, чего он желает. сергий поделился своей проблемой и попросил божией . старец вознес богу молитву за мальчика, а затем вместе с сергием и его родителями отправились в часовню. старый человек настоятельно попросил мальчика прочитать священное писание. сначала сергий испугался и не хотел показывать перед добрым стариком свое неумение, но старец приказал. мальчик начал неуверенно и запинаясь, а затем все лучше и лучше – без помехи и запинки…

теперь молитву сергию радонежскому принято читать для в учении и перед экзаменами.