Сочинение. влияние индустриальной революции на эволюцию современного мира

индустриализация - процесс, который связан с развитием новых технологий. особенно   в отряслях энергетики и металлургии. в ходе индустриализации меняется минталитет и мировосприятие народа. люди стремятся к работе , осваивая новые и новые перспективы, это позитивно влияет на общую ситуацию государства. если процесс индустриализации проходит стремительно в какой-либо стране, это стимулирует вклад инвестиций, а также дальнейший рост государства, области , раена, либо просто отдельной отрасли. первой страной в кторой прошёл процесс индустриализации - великобритания. индустриализация способствует развитию городов, а так же привлечению к труду больших масс населения. люди заинтерисованы тем делом которым они занимаются. что касается окружающей нас среды , а так же для здоровья человека. загрязнения, плохая вода и питание - приводят к хроническим болезням. несчастные случаи на работе, безденежье, отсутствие жилья - вот не полный перечень тех бед, которые встречают современном мире простого человека. индустриализация - процесс который должен произойти в каждом уголке мира, и всюду он будет иметь свои характерные особенности.

Древняя русь и кочевники. одним из существенных факторов развития княжеств xi — начала xiii в. являлось их пограничное положение. к югу и юго - востоку от них раскинулась половецкая степь. здесь на протяжении почти двух веков обитали кочевые тюркоязычные племена половцев, вступавшие в различные отношения с русью. иногда они были мирными, сопровождавшимися браками и военными союзами, но чаще, о чем шла речь выше, враждебными. не случайно перед русью так остро стояла укрепления южных и юго-восточных границ. знаменитый призыв автора “слова о полку игореве” — “загородите полю ворота”, обращенный к князьям в 1185 г. , был злободневным на протяжении всей -половецких отношений. чтобы читатель мог себе яснее представить, с каким врагом “лицом к лицу” стояла южная русь в xi — начале xiii в. , целесообразно дать хотя бы краткий очерк половцев. впервые русичи столкнулись с половцами в 1055 г. , когда орда хана подошла к южным рубежам руси. к этому времени половцы заняли все пространство степей, вытеснив оттуда печенегов, торков, берендеев. стабильных границ половецкая земля не имела. кочевой уклад хозяйства вынуждал половцев занимать все удобные для кочевий земли, вторгаться в пределы соседних государств и захватывать (пусть временно) их окраинные территории. в большей мере от половцев терпело южно - порубежье, но грабительские их походы достигали и северных границ византийской империи. как и их предшественники, половцы делились на отдельные ханства или объединения, каждое из которых занимало “свою” территорию. с. а. плетнева на основании картографирования ранних типов половецких каменных изваяний установила, что в xi в. наиболее устойчивыми половецкими землями были берега среднего и нижнего течения северского донца. для конца xi — начала xii в. известна локализация двух половецких орд. одна из них, возглавляемая тугорканом, кочевала в днепровском левобережье, владения другой, ханом которой был “шелудивый” боняк, располагались на правом и левом берегах днепра. исследователи полагают, что эти орды представляли собой части единого, хотя и неустойчивого, объединения половцев, кочевавшего в поднепровье и являвшегося непосредственным соседом киевской и переяславской земель. в приазовье, в начале xii в. , находился центр еще одного

Основным типом школы в россии к началу хх века, как и раньше, была начальная школа, отличавшаяся пестротой не только по ведомственной принадлежности, но и по срокам и содержанию обучения. самыми распространенными ее типами были сельские одноклассные и двухклассные народные училища, и городские училища, подведомственные министерству народного просвещения; одноклассные и двухклассные церковно-приходские школы священного синода. кроме того, но их было значительно меньше, существовали школы различных ведомств: министерства внутренних дел, железнодорожные, частные, ведомства императрицы марии, казачьи и д