Укажите положительные аспекты развития образования и просвещения в xix веке. примеры.1. положительные аспекты развития образования и просвещения в xix веке(по 3)и по 3 примера​

Тиберий предложил ограничить земельные владения граждан пятьюстами югерами (125 гектаров) . чтобы задобрить крупных землевладельцев, он предложил поправку, по которой нынешним владельцам общественной земли, помимо 500 югеров разрешалась иметь еще по 250 югеров на каждого ребенка. таким образом, любой богач мог располагать тысячей югеров. остальную общественную землю полагалось разделить на наделы в 30 югеров и распределить между беднейшими гражданами. он планировал создать тысячи новых землевладельцев, которые будут служить в римской армии. предоставленные земли нельзя было делить или отчуждать. их запрещалось продавать или передавать кому-либо, кроме прямых наследников. в компенсацию потерь при земельном переделе, владельцы получали все права на оставшуюся у них землю. это была огромная уступка богатым землевладельцам, которым разрешалось владеть большим количеством общественных земель, в дополнение к любым другим имеющимся у них владениям, которые оставались нетронутыми. в результате, устаревший закон лициния был пересмотрен, и крупные землевладения узаконивались. это было сделано для того, чтобы реформу приняли крупные землевладельцы. таким образом, тиберий надеялся ослабить оппозицию земельных собственников начатой реформе. но эти надежды не оправдались. не всегда было легко решить, какая часть земельных владений должна быть изъята. многие знатные римские семьи веками пользовались общественной землёй. за это время границы между собственными землями и землёй арендованной во многих случаях уже стёрлись. кроме того, на общественной земле за счёт владельцев возводились постройки, осушались болота, разводились виноградники и т. п. крупные владельцы отчаянно сопротивлялись. обстановка накалялась. теперь даже прежние сторонники реформы, когда речь шла об изъятии находившихся у них земель, переходили в лагерь её противников. сам тиберий, встав на путь решительных действий, смело пошёл дальше. он выдвинул новые законы, касавшиеся выдачи крестьянам, получившим земельные участки, денег из государственной казны на обзаведение, сокращения срока военной службы, обжалования судебных решений перед народным собранием и т. д.

Толстой лев николаевич (28 августа 1828, усадьба ясная поляна тульской губернии — 7 ноября 1910, станция астапово (ныне станция лев толстой) рязано-уральской ж. д.) — граф, писатель.

первые годы жизни толстого прошли в имении родителей ясная поляна недалеко от города тулы. рано, в полуторагодовалом возрасте, он потерял мать марию николаевну, женщину эмоциональную и решительную. толстой знал много семейных рассказов о матери. образ ее был овеян для него самыми светлыми чувствами. отец, николай ильич, отставной полковник, дружил с декабристами исленьевым и колошиным. он отличался гордостью и независимостью в отношениях с представителями власти. для толстого-ребенка отец был воплощением красоты, силы, страстной, азартной любви к радостям жизни. от него он унаследовал увлечение псовой охотой, красоту и азарт которой много лет спустя толстой выразил на страницах романа  война и мир  в описании травли волка гончими старого графа   подробнее