Почему монголо татарам удалось быстро завоевать земли руси? какое княжество стало центром объеденения земель? в чем причины возвышения этого княжества?

основная и главная причина раздробленность и междоусобица княжеств и князей, как их было не завоевать если они друг с другом врагами были и частенько татаро-монгольскую конницу нанимали вместе идти бить соседнего и платили за это монголам, вот вам и дань, да и с побежденного княжества дань брать для победившего князя ездили с теми же вот вам и еще раз так по свей руси - в единстве, в единстве воли, в народ не может и не должен быть без сильного властителя, многократно доказано.

Всё что смог найти, фуф! 1.российская империя, австро-венгрия. 2. раньше это была одна империя - русь. "османская" империя - она же "атаманская" империя - отделиась от империи - руси. на почве религиозных взглядов, уйдя в новую веру - ислам-одну из ветвей христианства. естетсвенно образовался анагонизм- противостояние двух империй. дальше пошла дележка территории - кто выйдет на черное море и босфор - тот получает дорогу на европу и новые рынки сбыта. - ворота в европу. поэтому там война. молдаване, румыны, болгары -"братушки" - всё это наши славяне - но на дороге османов-атаманов в европу - попали под "раздачу". короче сложная - у кого рынок сбыта - тот и при барыше. из-за того, что территория османов была стратегически выгодной и важной. если бы россия обосновалась там, то европейские страны находились бы в весьма невыгодном положение. к тому же морские ресурсы. империя османов находилась на выгодных морских положениях.

Цель урока: уяснить что, несмотря на значительное влияние государства на все стороны жизни советского человека, общество развивалось не только в рамках партийных директив; раскрыть причины формирования предпосылок для создания альтернативных идеологических и политических структур. основные знания: концепция «развитого социализма»; противоречия в развитии художественной культуры; диссидентское движение.основные понятия: теория конвергенции; застой в духовной жизни; советский народ; концепция «развитого социализма»; «магнитофонная революция»; «антисистема»; диссидентское движение. работа с картой: показать основные центры движения диссидентов в в 60—70-е гг. работа с источниками: доклад л. и. брежнева на праздновании 50-летия октября (1967 г.); выступление ю. в. андропова 22 апреля 1982 г.; постановление цк кпсс «о повышении ответственности руководителей органов печати, радио, телевидения, кинематографии, учреждений культуры и искусства за идейно-политический уровень публикуемых материалов и репертуара» (7 января 1969 г.); воспоминания а. д. сахарова (м., 1996. — т. 1. — с. 380—425); письма академика п. л. капицы а. и. солженицыну (2 апреля 1972 г.) и ю. в. андропову (18 апреля 1973 г.) (капица п. л. воспоминания. письма. документы. — м., 1994. — с. 454—455); воспоминания ф. д. бобкова «кгб и власть» (м., 1995. — с. 274, 277, 279—285); воспоминания в. а. буковского «и возвращается ветер» (м., 1990. — с. 154—156); воспоминания в. и. новодворской «по ту сторону отчаяния» (м., 1993. — с. 63—66); воспоминания а. альмарика «записки диссидента» (м., 1991. — с. 381—398); воспоминания ю. орлова «опасные мысли» (м., 1992. — с. 191—209). работа с материалами компьютерного учебника: cd-4. основные персоналии: м. а. суслов; ю. в. андропов; а. и. солженицын; а. д. сахаров; и. бродский; в. с. высоцкий; а. и. райкин; ю. в. орлов. основные даты: 1965 г. — начало движения диссидентов; 1969 г. — образование инициативной группы защиты прав человека в ; 1974 г. — «бульдозерная» выставка в москве; 1976 г. — создание группы содействия выполнению хельсинкских соглашений . проблемы для дискуссии. советская культура в 1965—1984 гг.: достижения и потери. диссидентское движение в : предпосылки, основные этапы