Сочинение как я провела летние каникулы 7 класс

Летние каникулы-это единственный вариант отдохнуть! школа-это храм знаний, а каникулы-это -отдых,отдых,отдых! провела я каникулы замечательно! на море была, закат видела-прелесть! лето я люблю,солнце,море,пляж! )

Бугин бизде сыныпта кызыкты окига болды. мирас деген сагат 6 мектепке келип ,есигин какты.оган кузетши неге ерте келдин десе мирас сагат 8 болды гой деди.кузетши уйне кайт али ерте деп уйне кайтарыпты.сонда мирас сагаттын уакытысын кателесип койыпты,али ерте екен деп жата турыпты.уйкыга батып кетипти,сагат 9 да бирак турыпты.аттып турып мектепке жугирди.мугалим неге кешиктин деп сурады,сонда мирас: апай мен бугин баринен де ерте келдим ,бир ак кузетши мени кайтарып жиберди деп ангимесин айтты .сонда биз баримиз кулип жибердик.

в языке принадлежность одного предмета другому обозначается при притяжательного местоимения. мысалы: мой дом, его дети и т.д.

в казахском языке значение принадлежности передается путем присоединения к основам личных местоимений суффиксов родительного падежа -дың/-дің, -тың/-тің, -ның/-нің.

форма принадлежности образуется путем прибавления к существительному в единственном и множественном числах следующих окончаний:

а) если конечный звук основы согласный:

і лицо -ым/ -ім /м

іі лицо -ың/ -ің

вежливая форма -ыңыз/ -іңіз

ііі лицо -ы/ -і

б) если конечный звук основы гласный:

і лицо -м

іі лицо -ң

вежливая форма -ңыз/ -ңіз

ііі лицо -сы/ -сі

во множественном числе к основе слова прибавляется сначала суффикс множественного числа -лар/-лер, -дар/-дер, -тар/-тер, а затем притяжательные окончания:

і лицо -ымыз/ -іміз

іі лицо -ың/ -ің

вежливая форма -ыңыз/ -іңіз

ііі лицо -ы/ -і