Можете перевести на казахский язык: летом я отдыхал в соединенных арабских эмиратах.это красивая страна.в дубае находится самое высокое здание в мире: "бурдж халифа".проживал я в отеле "корал бич" который находится в шардже.также я побывал в огромном развлекательном центре "феррари ворлд", он в абу даби.в эмиратах влажная и жаркая температура.мне понравилось там провести летние каникулы.

Жаздыгүні мен құрама арабтың эмиратах демалдым.сол өте әдемі ел.дубайда ең биік ғимарат арада әлемде : "бурдж халиф" болады.мен "корал қонақ үйінде бич" мекендедім нешінші ара шардже болады.да мен алып алдарқат- "феррари ворлд" деген орталықта болдым, ол дабиның әбуінде.эмиратах өте ылғалды және ыстық қызу.маған анда жаса- жаздың демалыстарының өте понравилось

Французский еврейского происхождения, автор трудов по западноевропейскому феодализму, аграрным отношениям во франции, общим проблемам методологии методология марка блока прежде чем приступить к разработке методов исследования, м. блок пытается решить один из первых вопросов, который появляется на страницах его книги: является ли подлинной наукой. без сомнения, отвечая на него утвердительно, автор определяет подлинные науки как те, что способны установить между явлениями логические связи вместо простого бессвязного перечисления явлений и событий. этот тезис сразу определяет м. блока как антагониста позитивистской концепции . целью своей работы он провозгласил рассмотрение методов, применяемых непосредственно в исследовании, описание такой, какой она будет, по его мнению, в дальнейшем. предметом исследования, согласно блоку, является человек во времени. автор исходит из того, что сознание человека не является единым на протяжении времени, а изменяется под воздействием тех или иных факторов. «когда отблески страстей прошлого смешиваются с пристрастиями настоящего, реальная человеческая жизнь превращается в черно-белую картину», тогда как исследователя — понять человека прошлого. для того чтобы проникнуть в чужое сознание нужно отрешиться от собственного «я», не приписывать этому сознанию свои собственные черты. таким образом, м. блок определяет взаимоотношения субъекта и объекта исследования как «встреча людей в веках», и цель этого исследования — понять человека прошлого. согласно этой позиции мы имеем право определить м. блока как представителя феноменологического направления изучении .

Тәуелсіздік алған алғашқы күннен-ақ қазақстан білікті мамандар даярлау мен білім саласын әлемдік стандарттарға сай реформалау мәселесіне баса назар аударды. тәуелсіздікті баянды етуде білімнің маңыздылығын жо­ғары бағалап, қ және қаржылық қиындықтарға қара­мас­тан осы салаға барынша қолдау көрсетті. халқымызда “білекті – бірді, білімді – мыңды жығады” деген ұлағатты сөз бар. білімнің шындығында да баға жетпес үлкен рухани қару екендігі, тек рухани қару ғана емес, сонымен қатар аса зор өндіргіш күш екендігі белгілі. расында да, білімнің қуатына тең келетін басқа идеялық-рухани күш, қуат көзі жоқ екені шындық. сондықтан да, күллі әлемдік жаңа идеология ең әуелі білімнің теңдессіз күшіне арқа сүйейді. жаңа әлемдегі жаңа қазақстанның білімге негізгі басымдық беріп отырғандағы басты себебі содан. өйткені, білім – тек ғылымның іргетасы ғана емес, сонымен бірге тасы өрге домалаған еңсесі биік елдермен терезесі тең мемлекет болудың күретамыры, ел ң алтын арқауы. білім бар жерде , жетілу, кемелдену үрдісі бір сәтке толастамайды. табыстың көзі, жақсы өмір сүрудің түп қазығы білімде жатқанын ұлы абай да жақсы айтқан: “ң білімді, парасатты болсын десең, малыңды аяма”, – дейді ол.