Составить несколько предложений на тему 1) что нужно сделать что бы само воспитать себя. 2) для чего нужно расписание дня. p.s на казахском ,

1)өз-өзіңді тәрбиелеу үші 1. суды көп ішу керек,ол ағзаны қартаюдан сақтайды. 2.таңертең міндетті түрде тамақтану керек,түсте тоя ішкеннің зияны жоқ,ал кешкі асты тартына ішкен дұрыс.  3.көкөністермен жеміс - жидектерді көбірек пайдаланып,өндіріс орындарында дайындалатын тағамдарды азырақ жеу керек.   4.күн сайын кем дегенде 10минуттай миды тынықтырып,тыныштықта отырған пайдалы. 5.ұйқы 7 сағаттан кем болмауы керек.   6.күніне 10-30минут жаяу жүрген дұрыс.жаяу жүргенде тұнжырамай,күлімсіреп жүруді естен шығармаңыз. 7.өз өміріңізді өзгенің өмірімен салыстырушы болмаңыз.өйткені,басқалардың басынан не өтіп,не кеткенін білмейсіз. 8.жаман ойдан арылу керек. 9.әр нәрсенің шегі бар екенін түсіну керек. 10.сергектік үшін көбірек армандаған пайдалы. 11.әрқашан барға қанағат тұтып үйренген жақсы. 12.өткен шақтың қиыншылығын естен шығарып тастау керек.жақын ң қателігін бетіне басудың түкке қажеті жоқ. 13.өмір -тым қысқа.өзі азғантай өмірді біреуді жек көрумен өткізудің мәні жоқ. 14.ең бастысы,өмірдің мектеп екенін,одан алатын сабағымыздың көп екенін естен шығармау керек. 

Майра анасымен аяқ-киім дүкеніне кірді.ол көрген затын сұрай берді. анасы оған: -соңғы қоңырауға әдемі туфли алайық,- деді. ал қызы: -ия,ия анашым,-деп жауап берді. олар сатушыдан туфлиды алып.кіре берістен шыға бастағанда майра анасының қолын тартып ұстап тұрды. анасы оған: -қызым не болды,-деді. майра: -анашым маған тағы бәтенке мен етік алып бершы! қара қандай жылтыр,-деді. анасы: -қызым қазір күн жылыды етікке аяғың терлейді және далада жаңбыр жаумайды күн жылыды,-деді. қызы: -жарайды анашым келесіде аламыз,-деп жауап берді. майра мен анасы дүкеннен шығып ұздақ жеп қайтты.

Объяснение:

Шылаулар - сөз бен сөздің немесе сөйлем мен сөйлемнің араларын байланыстыру, құрастыру үшін қолданылатын, өздері тіркескен сөздерінің ұғымдарына әр қилы реңктер үстеп, оларға ортақтасып, тұлға жағынан тиянақталған, лексика-грамматикалық мағынасы бар сөздер немесе тілімізде толық лексикалық мағынасы жоқ, бірақ сөз бен сөзді, сөйлем мен сөйлемді байланыстырып немесе сөзге қосымша мән үстеп тұратын көмекші сөздер. Мысалы: Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін, Жоқ барды, ертегіні термек үшін. Жомарт қазіргісі мен келешегін салыстырып тұр. Абай қажымай, жалықпай, ылғи ғана ынтығып тыңдайтын. Бұл мысалдардағы үшін, мен, ғана деген сөздердің толық мағынасы жоқ, бірақ сөйлемде олар өзі қатысты сөздерге қосымша мән үстеп, белгілі бір қызмет атқарып тұр. Бірінші сөйлемде үшін шылауы ермек және термек сөздеріне мақсат мәнін үстеп, ол сөздерді жазбаймын сөзіне бағындыра байланыстырып тұрса, екінші сөйлемде мен шылауы қазіргісі деген сөз бен келешегі деген сөздерді ыңғайластық мәнде бір бірімен салыстыра байланыстырып, олар сөйлемнің бірыңғай мүшесі екенін көрсетіп тұр.Үшінші сөйлемде ғана шылауы ылғи деген мезгілдік мағынадағы сөзге шектілік, күшейткіш мән үстеп тұр.

Шылаудың басқа сөз таптарынан айырмашылығы :

1) Шылаудың толық лексикалық мағынасы болмайды.

2) Сөйлем ішінде шылау сөйлем мүшесі бола алмайды.

3) Шылаулар сөз бен сөзді не сөйлем мен сөйлемді байланыстырады.Толық мағыналы сөздің жетегінде оған қосымша мән үстейді.

4) Шылаулар түрленбейді.

Шылау сөздер дегендеріміз - ішкі мазмұндары жағынан да, сыртқы формалары жағынан да, сондай-ақ, қызметтері жағынан да өздерінің бастапқы шыққан төркіндерінен біржола қол үзіп, әрі осы аталған негізгі үш белгі жөнінен де дербестіктерінен айырылып, өз алдына категория болып қалыптасқан және жалпы көмекші сөздер тобына негізгі ұйытқы есебінде қызмет ететін сөздер.

Грамматикалық сипаттарына қарай, шылаулар ішінара үш жікке бөлінеді: олар - септеуліктер, жалғаулықтар және демеуліктер