Составить по 3 предложения осы шак келер шак амыр шак

табиғат. табиғаттың өміріне маңызы туралы реферат. бізді қоршаған орта: жан-жануарлар мен өсімдіктер, жер мен ай, күн мен алыстағы жұлдыздар — осылардың барлығы да табиғат деген ауқымды ұғымды білдіреді. – табиғаттың ажырамас бөлігі. сондықтан халқымызда «жер-ана» деген егіз үғым қалыптаскан. жерді өз анасындай, анасын күндей қастерлеу ата қостаған салтымыз. «жер шоқтығы – көкшетау», «жер жаннаты – жетісу» деп, туған жерге, табиғатқа деген ыстық махаббатын білдірген.сондықтан орман-тоғайларды сақтап, қоршаған ортаның, өзен мен көлдердің ластанбауына ерекше мән берген. «су ішкен құдығыңа түкірме» «бұлақ көрсең, көзін аш»деп, жас ұрпақтың бойына табиғатты қорғаудың тәрбиесін сіңірген.табиғатта үздіксіз өзгерістер болып жатады. мысалы, жанартаудың атқылауы , найзағайдың жарқылы, судың м9зға айналуы сияқты құбылыстар табиғаттағы өзгерістерді көрсетеді.аспан денелерінің қозғалысы, гүлдердің шешек атуы, ағаштың жайкалып өсуі, өзеннің тасуы немесе көлдердің тартылып суалуы – осылардың барлығы да қоршаған ортадағы өзгерістер.әлемде орын алатын сан алуан өзгерістер табиғат құбылыстары деп аталады.табиғат қүбылыстары бір-бірімен тығыз байланысты. оларды , астрономия, , геология, биология, сияқты ғылымдар зерттейді. әр ғылымның табиғатты зерттеуде өз мақсаты мен міндеті бар. мысалы, негізінен механикалық қозғалысты, жылу, электр, жарық құбылыстарын зерттейді. ғылымы зерттейтін табиғат құбылыстары қ құбылыстар деп аталады. басқа да жаратылыстану ғылымдарымен өзара тығыз байланыста болады. мәселен, заңдарын өзендердің қалай ағатынын, желдің қалай пайда болатынын түсіндіру үшін қолданады. сол сияқты биологияда заңдарын пайдаланып, хайуанаттардың қалай қозғалатынын және көру мүшелерінің қалай жұмыс жасайтынын түсіндіреді.сондықтан заңдары мен құбылыстарын инженерлер, конструкторлар, дәрігерлер, агрономдар, көлік жүргізушілер және т.б. көптеген мамандар оқып пайдаланады.астрономия ғылымы заңдарына сүйеніп, бақылайтын аспан денелері мен құбылыстарының табиғатын түсіндіреді. олардың қасиеттері мен көрінісін ұғындыруға, құбылыстардың себеп-салдарын ашуға тырысады.

жекеше тури:                                               копше тури:

мен домбырашымын,сазгернмін              біз домбырашымыз, сазгерміз

сен домбырашысын,сазгерсін                 сендер домбырашысындар, сазгерсіндер

сіз домбырашысыз, сазгерсіз                   сіздер домбырашысыздар, сазгерсіздер

ол домбырашы, сазгер                             олар домбырашылар, сазгерлер