Жалынам комектесындерш, 5 жумбак (казакша! )

1) сынып жетекшісі

сынып ( зат есім, негізгі, дара, дерексіз, жалпы, ғаламзат

сынып - түбір

жетекшісі (кі зат есім, дара, деректі, жалпы,

жетек- түбір

ші -жұрнақ

сі -тәуелдік жалғау, жекеше түрі, 3 жақ

2)таңермен сабақтарды қайта шағанмын, бірақ жауап бере алмадым.

(подчеркнуть: таңермен как обстоятельство, сабақтарды-дополнение, қайта шағанмын-сказуемое, жауап бере алмадым-сказуемое)

характеристика(после предложения, в скобках): хабарлы, құрмалас, салалас, жақсыз, жайылма, толымсыз.

менің дүниеде барлығынан артық көретін досым болғ оның аты - айнұр еді. мен оны қатты сыйлағам. бірақ мен оның біреуді менен артық көретінін білмеппін. екеуіміз қазір тіпті бір-бірімізге сәлем демейміз де! ал бұрын қандай еді! әй, мүмкін көз тиген шығар! не болғанын айтайын: бір күні сабағында менің қасымда отыратын сұранып кетіп қалды да, мен жалғыз отырып қалдым. сосын мен айсұлудың қасында отырған өзімнің жан досыма : "бері кел қасыма! " деп едім, айсұлу айнұрға "отырма" деп айтып қалды. сосын айнұр маған: "мен отырмаймын" деп айтты. сосын екеуі сыбырласып, маған қарап күлді. содан кейін мен айнурамен сөйлеспеймін. біреудің айтқанын істеп жүрсін дедім де қойдым.  бірақ қазір жалғызсырап жүрмін. оны сағынамын. кеше айнұрдың айсүұлуға асханадан қалай тоқаш алып бергенін көріп, ішім өртеніп кете жаздайды. айнұр мен айсұлу бір-бірінен бір елі ажырамайды. шынымен, айнура мені тастады ма, жоқ әдейі істейді ма, ия болмаса, оны солай істеуге біреу мәжбүр етті ма? мен өз досымды қайтарғым келеді. бұл үшін ең алдымен не істеуім керек? жәрдем сұ! "