Тіл мәдениетінің ережесін тауып беріңдерші

Тіл мәдениеті – әдеби тілдің нормасы мен оның дамуын, сөйлеу тілімен қарым-қатынасын зерттейтін тіл білімінің саласы. Тіл мәдениетінің тіл білімінің басқа салаларынан айырмашылығы – оның күнделікті өмірде тілді қолдану, жазу, сөйлеу мәдениетімен тығыз байланыста болатындығында. Тіл мәдениеті дегеніміз – коммуникативтік қарым-қатынас кезінде тілдік тәсілдерді дұрыс ұйымдастырып, белгілі бір тәртіппен жүйелі қолдану.

Домбыра — қазақ халқының ең кең тараған екі ішекті, көп пернелі музыкалық аспабы. Ол – қазақтар өмірінде маңызды орын алатын, өзіндік музыкалық сипаты бар аспап. Алғаш эпикалық дәстүр шеңберінде жыр, толғау, термелерді сүйемелдеуге қолданылған домбыра кейін аспаптық шығарма – күй жанрының қалыптасуына ықпал еткен. Қазіргі кезде домбыра жеке әнді сүйемелдеуге, күй тартуға, халықтық-фольклорлық музыкада, классикалық шығармаларды орындауға қолданылатын, мүмкіндігі кең музыкалық аспап болып табылады. Домбыра ежелде қазақтың тарихын баяндаған музыкалық аспаптардың бірі.

құрылды-құрылатын(ауыспалы өткен шақ)-құрылған(бұрынғы өткен шақ)-құрылар(болжалды келер шақ)-құрылмақ(мақсатты келер шақ).

таныстыр-таныстыратын-(ауыспалы өткен шақ)-таныстырған(бұрынғы өткен шақ)-таныстырар(болжалды келер шақ)-таныстырмақ(мақсатты келер шақ).

дəріпте-дəріптейтін(ауспалы өткен шақ)-дəріптеген(бұрынғы өткен шақ)-дəріптер(бкш)-дəріптемек(мкш).

орында-орындайтын-орындаған-орындар-орындамақ.

таныт-таныйтын-таныған-таныр-танымақ.

ойна-ойнайтын-ойнаған-ойнар-ойнамақ.

байқа-байқайтын-байқаған-байқар-байқамақ.

елесте-елестейтін-елестеген-елестер-елестемек.

үйлестір-үйлестретін-үйлестірген-үйлестірер-үйлестірмек.

Жедел өткен шақ [-ды,-ді,-ты,-ті]

Бұрынғы өткен шақ[-ған-ген,-қан,-кен]

Ауыспалы өткен шақ[-атын,-етін,-йтын,-йтін]

Болжалды келер шақ[-ар,-ер,-р]

Мақсатты келер шақ[-мақ,-бе,мек,-пек]