4-тапсырма. Тыңдалған мәтін бойынша 3 сұрақ жаз. Өз
қалауың бойынша мәтінді екі кейіпкердің (атасы мен немересінің; ее
достың; ғалым мен шәкірттің) шағын диалогi түрінде жаз.
АЙТЫЛЫМ
5-тапсырма. Өзің білетін бір Аспан аңызын айтып бер. Онда
н есімнің түрлерін көбірек қолдан.
ЖАЗЫЛЫМ
«Бөлшект
ОҚЫЛЫМ
АЙТЫЛЫМ
6-тапсырма.
нақта!» Сынып үш топқа бөлінеді. 1-кезеңде әр топтағы оқушыл
іннің өздеріне тиесілі бөлігін оқиды. 2-кезеңде олар өздері оқыт
н бөлігінің мазмұнын бірігіп талдайды, ой бөліседі. 3-кезеңде ме
тұны туралы кеңесіп, сурет салады. 4-кезеңде әр топ өз бөлікт
нша салған «Оймоншақ» тәсілімен аңыз жұлдыздар жайлы ай
і. «Ең үздік аңызшыларды» сынып анықтайды.
панның солтүстік жартысындағы жұлдыздардың
рінерлік қозғалысы Жетіқарақшы аңызына арқау
оқазық - қозғалмайтын полярлық жұлдыз. Құрат
дыздардың кейбіреулері шұбатылған арқан тәрізд
Олар Темірказнут Т
Объяснение:
ответ: 1.
Ақын тойына бүкіл жұртты шақырады .
(2) Ақын тойының жақсы өткенін қалайды . Бүкілін көңілін көтертіп қайтатын той армандайды .
(3) Автор бойындағы қасиеттер : арман , бірлік , махаббат , сүйіспеншілік , жомарттық , қөңілділік .
2 .
Ия мен ол сөзбен келісемін. Себебі дос көп адамда таныс көп болады. Ал дос сені қиындықтардан құтқаратын адам , ал сенің досың өте көп болса , және олар адал дос болса сенің басыңда қиындық атаулы болмайды .Сол себепті көп адамдармен дос бола білу керек. Және өзіңде досыңа қорған бола білу керексің. Нағыз дос амал емес , адал болу керек .
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Какие глаголы есть, в казахском языке?