Переведите текст на казахский язык. моё лето хорошо.я ездил по странам был дома и конечно на даче.мне было весело и интересно. особенно весело было на даче я играл с собакой поливал растения и ухаживал за фруктовыми деревьями.моё лето было интересным и незабываемым.я хочу чуть больше таких дней.

Менің жаз жақсы.Мен бардым бойынша елдерге үйлері мен әрине саяжайда.Маған сабақ өте қызықты өтті. Әсіресе қызықты болды саяжайда ойнаған ит поливал өсімдіктер мен қоюыңыз үшін жеміс ағаштар.Менің жаз-қызықты және ұмытылмас.Менің сәл көбірек күн.

-Сәлем Меруерт!
-Сәлем Алма
-Меруерт,сен маған көмектесе аласың ба?
Бізде жақында ашық сабақ өтеді,мұғалім бізге Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов туралы біліңдер-деп айтты
-Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов (шын есімі Мұхаммед Қанафия; 1835, Қостанай облысы Сарыкөл ауданы Құсмұрын жері — 10 сәуір 1865, Көшентоған, Жетісу) — қазақтың ұлы ғалымы, XIX ғасырдың екінші жартысында Қазақстанда туған демократтық, ағартушылық мәдениеттің тұңғыш өкілдерінің бірі, шығыстанушы, тарихшы, фольклоршы, этнограф, географ,ағартушы. Әжесі бала күнінде «Шоқаным» деп еркелетіп айтуымен, «Шоқан» аталып кеткен.
-Өте қызық екен.
-Қазақтың ұлы ойшыл-ағартушылары Шоқан мен Абайдың дүниетанымы мен шығармашылық бағытында, тарих пен заман мәселелерін түсінуі мен талдауыңа, әсіресе, мәдени мұраны меңгеру, дамыту, оны елдің рухани қажетіне жарату әрекетінде мол үндестік байқалады. Бұл Абай мен Шоқанның ауыз әдебиетінің асыл үлгілерін жас кезінен санаға сіңіріп, өшпес тағлым алуынан да, небір шешендер мен ақындардың тапқыр сөздерін естіп есуінен де, арғы түбі шығыс елдерінен таралған, араб, парсы, түркі тілдеріндегі қисса, дастан, аңыз, әпсана, ғазел мүлкін өздігінше ізденіп оқып, білімін байытуынан да, орыс және Европа кітаптары, соның ішінде олардағы фольклорлық нұсқалармен терең таныстығынан да көрінеді. Шоқан халық әдебиетін тарихты танудың аса бағалы ескерткіштері деп қараса, Абай көркемсөз байлығын жамағатты кәміл адамдық жолдарға баулып, тәрбиелеудің, жақсылықтарды өнеге етіп көрсетіп, зұлымдық, надандық атаулыны әшкерелеуің құралы санады. Абай осы мақсатты көздеп, езінің шығармаларында ауыз әдебиетінде қалыптасқан неше алуан нақыл сөздерді, мақал-мәтелдерді, тұрақты тіркестерді жаңғырта пайдаланды. Абайдың халық елеңдеріндегі дәстүрлі ұйқастар мен буындық өлшемдерді, арнау, толғау, жоқтау, жұбату секілді фольклорлық жанрларды қолдануы осыны көрсетеді. Шығыс фольклорындағы фабулаларға сүйеніп, «Ескендір», «Масғұт», «Әзімнің әңгімесі» тәрізді келемді туындылар жаратуы да ақынның жаһан халықтарының рухани қазынасын кең игергендігін дәлелдейді.
-Сен бұның бәрін қайдан білесін?
-Маған атам түсіндірген.
-Көп рахмет!Сау бол!Келесі кездескенше.
-Сау бол!

 Ұялы  телефон  оқушыларға қажет. Егер  боранды  күні  жолға  шығып,  далада  машинаң  жүре  алмай қалса, соткамен  хабар  бересің  де,  құтқарушы  келеді.  Ата – анамыз  жұмыста  болғанда,   біз  сабаққа  кетеміз.  Олар  бізді       ойлайды. Сол  кезде   ұялы   телефонмен  жағдайымызды  біліп  отырады.  Елбасымыз  Нұрсұлтан  Әбішұлы  Назарбаев  халқымызға  арнаған  жолдауында   « Қазақстан  болашақта  бәсекеге  қабілетті, дамыған  елу   елдің   қатарынан  табылатын  болады » деп  алдымызға  үлкен  міндет  қойған. Дамыған  елу  елге  теңесу  үшін  әрбір  оқушы  телефонды  да,  компютерді   де   меңгеру  керек.