fil-vasilij90
?>

Переведите ! без переводчика! ерте, ерте, ертеде елі деген ел болыпты. алдарына қойған ешқандай мақсаты жоқ, көңілсіз екен. тіпті күнделікті өмірлерінде де еш қызық болмапты. содан күндердің бір күнінде елін бір патшалық бағындырып алыпты. ол патшалықтың аты – ойын екен. ойын келісімен-ақ, елі бірден көңілденіп сала беріпті деседі. айнала айғай-шу, думан. ертеден қара кешке дейін бар ң білетіні – тек қана ойын. уақыт өте келе елі бірыңғай ойынға салынып, өмірдің басқа жағынан мақрұм қалуға айналады. есіл-дертін ойын билеген көріп пе едіңіз? мұндай , тіпті, тамақ ішіп, жүрек жалғау керектігін де ұмытады екен. ата-аналар әрлі-берлі ақылдасып, енді еңбекті шақыртыпты. сол-ақ екен, елінің тіршілігі қайтадан жанданып қоя беріпті дейді. бір уақ ойнаса, бір уақыт еңбек етіп, үй ішіне көмектесіпті. нанның дәмін сезіпті, оның дастарқанға қалай келетінін түсініпті. ата-ананың қадіріне жетіпті. бұл – ел өміріндегі өзінше жақсы бір кезең болған осылайша уақыт өте беріпті. бірақ сонда да ел тіршілігінде бірдеңе жетіспейтін сияқты болады да тұрады. ата-аналар әрі ақылдасып, бері ақылдасып, ол жетіспейтін нәрсенің атын оқу деп тауыпты. өйткені ойын ойнап шынығып, еңбек етіп өмірге бейімділік танытқанымен, өмірдің сырын түсінбейді. табиғат құпиясын білмейді. өмір сүруді қалай жеңілдету керек, ол жағынан да мүлде бейхабар.

Казахский язык

Ответы

sveta300856729
Давным давно была страна детей.Перед ними не было никакой цели,жили они без настроения.Даже жизнь была совсем у них не интересной.И вот однажды один король их завоевал , его звали-Игра.(Игрой) И с приходом игры, у них жизнь стала веселей.Вокруг шум-гам, веселье.С утра до вечера все дети только делали что игрались.И вот время шло, дети отстали от жизни. Вы видели детей которые были одурманены только игрой?Такие дети даже не едят, и забывают о еде. Родители стали думать-рассуждать и позвали к себе -Труд.С приходом труда жизнь детей постепенно начала кипеть.Дети чуть играли а затем трудились по дому.Они почувствовали вкус хлеба,как заработать, и как хлеб приходит в дом.И пришли к тому что получили благословение у родителей, уважали их.И этот период жизни в стране была такой хорошей Так проходило время.И все равно в этой стране что то не хватало для полного существования. Опять собрались родители думали так и эдак , решили что им не хватает Учёбы.Так как дети играя закалились, трудясь они знали жить на свете, но не понимали всей тайны жизни.Не знали секретов природы.Не знали как в этой жизни жить с лёгкостью, они об этом даже не представляли.
Coverplus30

уақыттың бар болуы – барлық оқиғаның бір мезетте болмайтындығымен тікелей байланысты» деп альберт эйнштейн айтып кеткен. уақытты әр денсаулығына, жасына, көңіл-күйіне, қызметіне  байланысты әр түрлі өткізеді және әрқалай қабылдайды. есейген сайын, уақыты зымырап өтіп жатқандай көрінеді. уақыт жайбарақат күйде болғанда тез өтіп жатқандай болғанымен, асыққанда өте , ал  кей кезде бір нәрседен қорыққанда немесе бір нәрсені күткенде уақыт өтпей қояды, тоқтап қалғандай сезінесің.  отырыста, жұмыста жаныңда көңілді болып, олармен сөйлесіп отырсаң, уақытың сәтті әрі тез өтетін секілді, ал мағынасыз көп сөйлейтін уақытың жәй өтетінін байқайсыз. осы кезге дейін уақытқа ғылымда анықтама берілмегенмен, уақытты үнемді пайдаланатын ң өзі секілді. француз зерттеушісі мишель сифр 1960 жылы тәжірибе жасайды. ол күн көзі көрінбейтін, жарығы мен сағаты жоқ үңгірге кіріп екі ай өмір сүріп көрген. нәтижесінде, 4-5 сағат болмаса, әдеттегі 24 сағаттан жаңылмаған. яғни, уақыттың ақырын немесе өтуі тек өзіңізге байланысты. әрдайым жаныңызға жақсы жинап, уақытты тиімді пайдалана біліңіз деген қорытындыға келеді.

бүгінгі технологияның көптігі – уақытты дұрыс пайдалануға кедергі келтіруде. әйтпесе, бұрынғы 24 сағат уақытпен қазір де өмір сүрудеміз. уақытты жоғалтпас үшін әрбір күнін жоспарлағаны дұрыс. қарап тұрсаңыз, бүгінгі заманымыз өткен ғасырмен салыстырғанда айтарлықтай жеңілдеді. кезекке тұрмай-ақ, терминал арқылы коммуналдық төлем жасаймыз, ғаламтор арқылы сауда жасауға мүмкіндік туды. техника жоқ кезде қажет дүниенің бәріне өз аяғымызбен бардық қой. бір жерге бірнеше рет баратынбыз. бірақ, сол кезде уақыт жеткілікті еді. қазір көп уақытымызды осы компьютер, ғаламторға жіберіп . ң техникаға тәуелділігі артып барады. ғаламторға телміріп көп уақыт өткізіп шаршайсың. содан соң қ-психологиялық тұрғыдан шаршап, көп уақыт бойы өзіне-өзі келе алмай да жүреді. бірақ, өкінішке орай, бұл уақытты олар бос уақыт деп есептемейді.

oskar-pn

чтобы понять, как видел тему назначения поэта и поэзии молодой лермонтов, достаточно прочитать одно стихотворение — «поэт (отделкой золотой блистает мой кинжал…)». написано оно в 1838 г. на тот момент михаил юрьевич был уже широко известен. славу ему принесло посвящение убийству на дуэли пушкина  «смерть поэта», обнародованное в 1837 г. именно из-за него лермонтов отправился в первую кавказскую ссылку, длившуюся несколько месяцев.

«поэт (отделкой золотой блистает мой кинжал…)» — программное высказывание михаила юрьевича. стихотворение посвящено положению дел в поэзии после трагической смерти пушкина. произведение построено на приеме противопоставления. в первых шести строфах речь идет о клинке. когда-то оружие принадлежало наезднику в горах, служило ему верой и правдой, не одну прорвало кольчугу. сейчас славные времена позади. клинок висит на стене, превратившись в золотую игрушку. вторые шесть строф относятся непосредственно к поэтам. в них лермонтов называет свой век изнеженным, а мир — ветхим, обвиняет стихотворцев в утрате назначения. по мнению михаила юрьевича, ранее слово поэта могло вдохновить бойцов на битву, оно было необходимо толпе «как чаша для пиров». но те годы ушли в прошлое. отныне стихотворцам интересно только золото. в конце лермонтов задается вопросами, одновременно соединяя между собой две части произведения: проснешься ль ты опять, осмеянный пророк? иль никогда на голос мщеньяиз золотых ножон не вырвешь свой клинок,покрытый ржавчиной презренья?

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Переведите ! без переводчика! ерте, ерте, ертеде елі деген ел болыпты. алдарына қойған ешқандай мақсаты жоқ, көңілсіз екен. тіпті күнделікті өмірлерінде де еш қызық болмапты. содан күндердің бір күнінде елін бір патшалық бағындырып алыпты. ол патшалықтың аты – ойын екен. ойын келісімен-ақ, елі бірден көңілденіп сала беріпті деседі. айнала айғай-шу, думан. ертеден қара кешке дейін бар ң білетіні – тек қана ойын. уақыт өте келе елі бірыңғай ойынға салынып, өмірдің басқа жағынан мақрұм қалуға айналады. есіл-дертін ойын билеген көріп пе едіңіз? мұндай , тіпті, тамақ ішіп, жүрек жалғау керектігін де ұмытады екен. ата-аналар әрлі-берлі ақылдасып, енді еңбекті шақыртыпты. сол-ақ екен, елінің тіршілігі қайтадан жанданып қоя беріпті дейді. бір уақ ойнаса, бір уақыт еңбек етіп, үй ішіне көмектесіпті. нанның дәмін сезіпті, оның дастарқанға қалай келетінін түсініпті. ата-ананың қадіріне жетіпті. бұл – ел өміріндегі өзінше жақсы бір кезең болған осылайша уақыт өте беріпті. бірақ сонда да ел тіршілігінде бірдеңе жетіспейтін сияқты болады да тұрады. ата-аналар әрі ақылдасып, бері ақылдасып, ол жетіспейтін нәрсенің атын оқу деп тауыпты. өйткені ойын ойнап шынығып, еңбек етіп өмірге бейімділік танытқанымен, өмірдің сырын түсінбейді. табиғат құпиясын білмейді. өмір сүруді қалай жеңілдету керек, ол жағынан да мүлде бейхабар.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Tanyamitia
amayonova
mereninka7008
novkatrina
milaudina
fafina12586
galinazajceva781
avdoyan6621
archala
orion-inginiring7807
Olgera1
smartschoolfili6
romashka17-90
ibswoklol1362
Natacha3636672