Нужен перевод на казахский язык, ! спорт. я хожу в спорткомплекс на плаванье. это одно из самых моих любимых занятий. тренер нас обучаем разным стилям плаванья. наша команда участвовала на соревнованиях и заняла 2-ое место!

Вот правильный перевод:
Спорт. Мен сүзу спортына қатысымын. Бұл менің ең сүйікті жаттығуларымның бірі. Тренер бізге әртүрлі жаттығулар үйретеді. Біздің тобымыз жарысқа қатысып 2 орын алды.

Алматы - миллиондык халықпен қала, әкімшілік, және мәдениетті республиканың экономикалық орталығы Қазақстанның оңтүстіктің бурынгы астанасы. Қапта- Алатау Заилийский  тауының жартысақинасы, ол өзінің біртұмасының корсетеди. Альпілік шалғындар, шыршаның астанасы Тянь Шань болады, бақшалар оған біртүрлі көмкер- қызмет етеді. бер Коктюбе биік төбесінен барлық қала - қата, в көкке киімшең тоқсанның панорамасы қарайды, в аспанның ашық түсті синеву деген борат- әдемі биіктіктің ғимарат. в таудың пейзажына деген дөп кіргізіп жаз-, қарасты біртұтас төл шешімге, олар қаланың тамаша архитектуралық ансамбльсын, ара нешіншіде жаядай ұлттық мәдениеттің және қазіргі құрылыстық техниканың табысының элементтері пайдаланыл- келетін.
Алматы - город-сад. Жарты оның ауданын жасыл орнат- - пирамидаль және күміс түстес терек, шегіршін, емен, қайың, жөке, ақ мамыргүл, қарағай және шырша қарызға алады. Жазғытұры, қашан барлық гүлденеді, Алматымен айрықша жақсы. Бақшаның ақ көбігі төңіректегі тауларды басады және ең бытқылға деген түседі       
которые написаны на русском не смогла  перевести , переведешь главное написала

Бұл құрал оқыту орыс тілінде жүретін мектептердің қазақ тілі пәні мұғалімдеріне арналған. Ол 5-11 сынып оқушыларына арналған диктанттар жинағы ретінде құрастырылған. Қазақ тілі бойынша қорытынды жазба жұмыстарын жүргізуге арналған.

Жинақтағы мәтіндер оқушылардың жас ерекшелігін ескере отырып, бағдарлама бойынша өтілген лексика-грамматикалық тақырыптарға сай құрастырылған. Әр диктанттан кейін деңгей бойынша грамматикалық тапсырмалар берілген. Мұндай тапсырмалардың берілу мақсаты – оқушылардың мемлекеттік тілден алған теориялық білім дәрежелерін айқындауға, тілдік ерекшеліктерді еркінірек меңгеруге, нығайтуға және жетілдіруге, коммуникативтік біліктілігін арттыру арқылы қазақ тілін сөз мәдениеті талаптарына сай деңгейде дұрыс қолдана білуге жетелеу. Сонымен қатар жинақ оқушылардың қазақ тілі грамматикасынан өткен материалдарды қайталап, олардан алған білімдерін нақтылап, сауаттылықтарын арттыру мақсатын да көздейді.