Кроссворд наурыз на казахском языке 40б

Ас атасы ——— / нан/

Жемістің аты ——- / алма/

Сан———/ елу/

Гүлдің аты ——— /раушан/

Құс —— /тырна/

Балалар ойыншғы ——/ зырылдауық/

Адамнын өміріне көптеген факторлар кауіп әкеледі.Өмірге кауіп әкелетін факторлардың көбісін адамдар білседе оларды кайталайды . Мысалға көп жастардың көректенетін зиянды тамағын алсак болады. Олар өте зиян ,адамның өміріне кауіп алып келетін біле тұра оны біз өмірімізден шығармаймыз.
Адам өміріне кауіп әкелетін фактор негізінде өте көп . Мысалдар-ластанған ауа , химикат көп тағам, кокыстын көбеуі жане осындай факторлар тағы бар . Бұл факторлардын пайда болуына адамнын өзі кінәлі.
Адам өзін жаксы жакка өзгертсе , бұл факторлардың бәрі жойылад. Бұл факторлар казір катты білінбегенмен кейін денсаулыкка улкен кетергі келтіреді .
Өзің кыскартып керек емес сөзді жазбай өз ойыңды косып жазсан болады

:әр кезде а өзінің болашағын ойлаған. Қай кезде болмасын ілімнің көзін іздеп,білімнің кілтін мықтап ұстанған. Ғылым адамзатты алға жетелейтін ерекше күш.

Адамзат күш жарыстырып емес, ақыл жарыстырып алға басатын мына заманда ұстаздың қаншалықты деңгейде білімді де білікті, талапшыл да парасатты болуы керектігі өздігінен белгілі. Осындайда Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың: «Ақыл табылмай, ештеңе табылмайды. Ой жетілмей тұрып, ар-намыс шыңдалмайды. Ар-намыссыз азамат өзгелердің көсегесі түгілі, өзінің көсегесін көгерте алмайды. Онсыз ұлттық сана мен ұлттық намыс та тұл», - деген сөзі еріксіз еске оралады. Ал, сол ақылдың - тәрбие мен білімнен келіп туындайтынын ескерсек, ұстаздар қауымын адам болмысының инженері деп бағалауға тура келеді.

Бүгінде Елбасы айтқан бәсекеге қабілетті қоғам орнату жолында жас ұр¬пақтың бойына білім нәрін егу мен тәрбие¬леу¬де жаңашылдыққа ұмтылу қажеттігі туындап отыр. Мұ¬ның бәрі білім берудің мақсатын, құрылымын, әдістері мен құрал¬дарын, оқу үрдісін ұйымдастыруға тікелей байланысты. Осы орайда қалалық білім беру бөлімін басқарып отырған, жаңалыққа жаны құмар Төремұратова Жансұлу Меңешқызы - үнемі қалалық іс-шараларды және әдістемелік қызмет шараларын өткізуді қолдап және оларға белсенді араласатын ізденімпаз іскер басшы.

Ол 1978 жылы Орал педагогикалық институтының география факультетінің химия-биология мамандығына түсіп, 1983 жылы аталған оқу орнын тәмамдап, жолдамамен Орал облысы Камен ауданы Ақтау орта мектебінің химия пәні мұғалімі болып, өз еңбек жолын бастады. Ұрпақ тәрбиелеу саласында 30 жыл еңбек етіп, өз тәжірибесінде экология саласына да бетбұрыс жасап, жан-жақты жетілген маманға айналды.