Сочинить текст на 6-7 предложений на тему "асхана" написать на 2 этаже описать что там есть какая она заранее

Шығарма жанры дәстүрлі түрде мынадай негізгі белгісі бойынша анықталады - бір жанрдағы шығармаларды біріктіретін және айтарлықтай тұрақты, әрі тарихи қайталанатын сипаттағы мазмұнына, құрылысы мен түріне қарай.

Көркем шығарманы кеңінен танып білу жанрлар сериясын тудырады. Атап айтар болсақ, тарихи, отбасылық-тұрмыстық, детективтік, ғылыми-фантастикалық және т.б. келтіруге болады. Мұның барлығы көркем шығарманы кеңінен таңып білудің жемісі. Шығарманың танымдық мазмұны көбінесе романның, повестің және әңгіменің немесе пьеса мен көріністің, өлеңнің жеке немесе топтық портреттің жанрлық ерекшеліктерін айқындайды. Суреткердің идеялық-психологиялық бағалау ұстанымы апологиялық және сырттай объективті, ирониялық болуы мүмкін болғандықтан, бірқатар жанр түрлері туындайды. Оларға тоқталар болсақ, әдебиеттегі ода – – эпиграмма – памфлет осының нәтижесі. Сонымен қатар, олардың әрқайсысында өнердің басқа түрлеріне қарағанда жанрлық мүшелену қатынасында өзгешелік бар, яғни өнердің түрі (мысалы, фольклорлық поэзия және әдебиет, поэзия және проза) мен тегіне (мысалы, әдебиеттегі эпос, лирика, драма) қарай бөлінісінде. Көркем шығарма дифференциясындағы олардың қарым-қатынасын зерделеу тұйыққа тірелуде. Өйткені, «Жанр», «Түр», «Тек», «Әр түрлілік» терминдері осыған байланысты нақты анықтамасын тапқан жоқ. Осының салдарынан, оларды қолданыста бірінің орнына бірін пайдалану жалғасуда.

Қайта өрлеу дәуірі тұсындағы өнер жанрлар арасындағы нақты демаркациялық шекара жоқ; XVII – XVIII ғасырлардағы классицизм эстетикасы жалпы иерархиялық жанрлар жүйесіндегі әр жанрдың тазалығын қамтамасыз ететін қатаң тәртіп орнатты. Сол уақытта Францияда «жанр» ұғымы қолданысқа енді; XIX ғасырда жанрлардың өзара әрекеттестік процесі қайта оралды. Олардың қосылып кетуі, тоғысуы, қатаң белгіленген шекараның бұзылуы басталды. Кейбір қазіргі заманғы теоретиктер жанр дифференциясы тіптен ескірген деп жанр мәселесін алға қоюдың қажеті жоқ деп есептейді.

Эссе.

Дулат Бабатайұлының "Ақтанға"арнаған өлең шумақтары көркемдік жағынан өзгеше дүние.Жетім бала Ақтанның өмірі ақынды қатты толғандырды.Оның болашағының жақсы болуын армандап,Ақтанның елі үшін туған батыр,ер екендігін көргісі келеді.

О Ақтан жас,Ақтан жас,

Сенде жетерме екенсің?

Жетімдіктің белінен,

Асып өтерме екенсің?-деп жырлаған.Ақынның ойынша жігіттің мақсатына жету үшін жан аямай, елі үшін күресуі керек.Ел үміт еткен сондай жан болуын қалайды.

Жетімдіктен өтерсің,

Шаң бермей әлі кетерсің.

Қажыма, Ақтан қажыма,

Жетерсің әлі жетерсің.-деп жырлаған.

Ақын талмай талпынса,алға ұмтылса жетім бала Ақтанныңда қатарға қосылатынын сеніммен жеткізген.Бұл өлең тек Ақтанға емес,қазіргі жастарға талпынып алға ұмтылсаң көп нәрсеге қол жететінін жазып көрсеткен.