Составить повествовательные предложений (жизнь, подростки, девочка, мальчик, работа школа, , ответственность) , девочка сделала так то так, потом другое в школу мы идём каждый день, потом так, а не все слова употребить в одном предложений ​

моя жизнь в один миг перевернулась. подростки после школы гуляют в парке. девочка сама не смогла решить и попросила маму ей. мальчик своему папе починить сломанный стул. работа оказалась непосильной для такой слабой девушки. эта школа была лучшей во всём городе. лена оказала первую своей подруге. мама возложила ответственность на свою старшую дочь.  

1      білімнің басы – бейнет, соңы – зейнет.  2      оқығаныңды айтпа,тоқығаныңды айт.        3      білімге дүние жарық,  білімсіздің күні кәріп.  4      көзі жоқ, құлағы саудың  ақылы толады.  құлағы жоқ, көзі сау дың  ақылы солады.  5      өмір – үлкен мектеп.   6      өмірдің өзі – ұлы ұстаз.  7      жердің сәні – егін,  ердің сәні – білім.  8      жер – ырыстың кіндігі,  білім – ырыстың тізгіні.         9      білімді бесіктен тесікке дейін ізден.  10      өнер – ағып жатқан бұлақ,  ілім – жанып тұрған шырақ. 

Аз - ұлағатты ұғым ұ қандай қасиетті сөз! әр ң жүрегіне ерекше жылулық нұрын себетін аяулы тұлға бейнесімен өзектес ұғым. ң жүрегінде қадір тұтып, құрметтейтін екі ұғым болса, соның бірі ұстаз. «ұстаз» деген қазақ үшін қашанда қасиетті, қадірлі болған. «ұстаздан тәрбие алған» немесе «ұстаз алдын көрген» деген сөздер құлаққа «ана тәрбиесін алған» деген сөздермен ұштасып жатады. алғаш әріп танытып, өмірдің қыр сырын білуге, сан қилы құбылыстарын терең түсінуге мұрындық болып, жан дүниеңе нұрлы шуақ түсіріп, ілікке баулыған мұғалімнің бейнесі көңіл төрінен орын алары анық. ұстаз әр ң жанына білім дәнін сеуіп, әр шәкіртін аялап, өмір атты шексіз ғаламға топшысын қатайтып ұшырады. дәлірек айтсақ, өмір сүре білуге тәрбиелейді. сол үшін бойындағы асыл қасиеттерін шәкірттеріне сіңіріп, тер төгеді.