Аспанға, аспан денелеріне қатытсты ырым жəне тыйым сөздерді жазыңдар. көмектесіңдерші!

Бүгінде дін атын жамылған үлкенді-кішілі келеңсіздіктер қалың жұртшылықты алаңдатып отыр. Бұл тұста діндегі шектен шығушылықты айта кеткен абзал. Баланың қиянатшыл һәм қатігез болып өсуіне құдайсыздық қалай әсер етсе, әсіре діншілдік тәрбие де солай әсер етеді. Неге десеңіз, екеуі де сағат маятнигінің қос шеткі нүктесі сияқты бек шетін жол.

Қиянатшылдық–өзімшіл менмендіктен, яғни «менікі жөн, өзгенікі бұрыс» деген ойдан туады. Біз ғана «тура жолдамыз» дейтін діні, жүрегі қатты тәкфирші ағымның өкілдері соның мысалы. Олар атеистер тұрмақ, намазы жоқтарды кісі құрлы көрмейді. Өз заманында Абай, Шәкәрім «Адамды сүю» гуманистік идеясын берік ұстанды. Хакім Абай 38-сөзінде қиянатшыл жандарға «жарым адам», «жарым мұсылман» деген «диагнозын» қояды.

      я начал рисовать, когда был еще маленьким. мама с папой часто дарили мне фломастеры самых разных цветов, цветные карандаши и красивую, белоснежную бумагу для рисования. мне нравилось изображать на чистом листе что-нибудь красивое, растения, животных, иногда людей. поэтому я нередко сам делал открытки для мамы и папы.

      однако, первые мои рисунки были не самыми лучшими. кое-что получалось криво, кое-что вообще не получалось. но я всегда продолжал рисовать. теперь, мне кажется, я рисую хорошо. мои работы висят на стенах в моей комнате. я часто отправляю свои творения на конкурсы детских рисунков и часто получаю дипломы и призы. 

      более того, я хожу в художественную школу. мне там нравится. в художественной школе царит настоящая атмосфера мастерства и творчества. мы обычно рисуем натюрморты, иногда людей. летом мы ходим на пленер и рисуем природу, цветы, леса, деревья, дома.

      сейчас мои рисунки довольно-таки хорошие. но когда-нибудь я хочу научиться рисовать как великие художники и.шишкин, и.айвазовский и к.брюллов! я уверен, что смогу рисовать еще лучше, если буду стараться.