Оте зейинди окушы туралы казакша шыгарма

Оқушы сабаққа келгенде қажетті кітап, дәптер, жазу-сызу құралдарымен келуі керек. Әр сабақтың алдында сол сабаққа қажетті оқу құрал – жабдықтарын дайындап қоюға тиісті.

2. Сабақ кезінде оқушы мұғалімнің айтқандарын тиянақты тыңдап, жазып отыру керек. Үй тапсырмасын күнделікке мұқият жазып алу керек, аптаның соңында мұғалім күнделікті тексеріп, ата-ананың қолын қойдыруды талап етеді.

3. Мектеп оқушыларына тыйым салынады:

- өзімен бірге сабаққа кедергі жасайтын заттарды, басылымдарды, ойын заттарын әкелуге;

- ақша салып ойнайтын ойындар ойнауға;

- бөтен нәрселер әкеліп сатуға, айырбастауға;

- сабақта, үзіліс кезінде қауіпсіздік ережелерін бұзуға;

4. Оқушылар бір - бірімен достық, әдептілік, қайырымдылық қарым- қатынаста болу керек. Жаман әдеттерден аулақ болуы тиіс.

5. Бір-бірімен сөйлескенде бұзақы, бейбастақ сөздерді қолданбай, тіл мәдениетін сақтап сөйлесуі керек.6. Оқушылар себепсіз сабақ босатпауы тиіс, босатқан күнде себебін мұғалімге жеткізуі керек.

7. Ауру себепті немесе басқа да себепті жағдайлармен сабақтан қалғанда, оқымай қалған сабақтарын мұғалімнің көмегімен оқып түсінуі қажет.

8. Оқушылардың білімі мен тәрбиесі үшін жасалған мектептептің барлық талаптарын оқушылар міндетті түрде орындауға тиісті.

9. Оқушылар мектептің ішкі- сыртқы тазалығын сақтауға, кезекші оқушылардың талаптарын орындауға міндетті. осындай оқушылар өте зейінді деп атайды

Жетістіккен жету оңай шаруа емес. Ол үшін қол үзбей жұмыс істеу керек. Өзіңнің біліміңді жетілдіріп, ақылыңды да денеңді де шынықтыру, дамыту, жаңа білімдер алуға талпыну керек. Өзіңнің алдыңа мақсат қойып, оған жетуге тырысудың да маңызы зор. Өзіңді өзің жетілдіріп, өзіңмен көп жұмыс істеуің керек. Бұдан басқа да  өзіңдегі батылдықты, тұрақтылықты, жинақтылықты тәрбиелеудің да маңызы бар. 
Жақсы сөйлей білу, білімді жазу, этикет нормаларын білу қажет. Бұл тізімді ұзақ, шексіз жалғай беруге болады.

Жауаптары:

1. Бастауыш пен баяндауыштан ғана тұратын сөйлем түрін табыңыз.

  Д) Жалаң.    

2. Атаулы сөйлемді табыңыз.     Е) Жап-жасыл дала.

3. Бастауышы зат есімнен болған жақты сөйлемді табыңыз.

Е) Адам туған жерін аңсайды.

4. Сызықша дұрыс қойылған сөйлемді көрсетіңіз.

    С) Су-тіршілік көзі.    

5. Толымсыз сөйлемді табыңыз.

Д) Теледидарды көп қарайсың ба?    

6. Сөйлемді аяқтаңыз. Табиғатты ... !

    В) Қорға.    

7. Сөйлем мүшелері талданбайтын сөйлем түрін белгілеңіз.

А) Атаулы    

8. Жай сөйлемнің түрін ажыратыңыз.  Қыс. Күн суық.

А) Атаулы.    

9. Жалаң сөйлемді табыңыз.

А) Таң атты.    

10. Сөйлемнің түрін көрсетіңіз.  Түн. Тыныштық.

   С) Атаулы.  

11. Сөйлемнің түрін анықтаңыз.   Гүлдей бер, туған жерім.

   В) Лепті.    

12. Сөйлемді аяқтаңыз: Қыста ... ... .

А) Боран соғады.    

13. Жақсыз сөйлемді табыңыз.

   Д) Елімізде өзгерістер көп.   

14. Ойды аяқтаңыз:  Табиғат адамдардан қамқорлық ... .

  Д) күтеді   

15. Сөйлемнің түрін анықтаңыз. Еңбек жазды.

  Е) Хабарлы.

16. Дұрыс құрастырылған сөйлемді көрсетіңіз.

А) Бақылау жұмысы болды.    

17. Сөйлемнің түрін табыңыз.  Қыс. Аппақ қар.

Е) Атаулы.

18. Сөйлемді толықтырыңыз.  Мақал-мәтелдер біздің халық ауыз әдебиетінің ұрпаққа қалдырған... байлығы.

   Е) Рухани.

19. Дұрыс құрастырылған сөйлемді табыңыз.

   Д) Мұғалім сыныптан жаңа ғана шығып кетті.

20. Бастауышы бар жақты сөйлемді көрсетіңіз.

   В) Кәсіпкерлік жылдам дамыды.    

21. Жалаң сөйлемді табыңыз.

   Е) Уақыт жоқ. 

22. Сөйлемнің түрін анықтаңыз.   Кәсіпкерлік жылдам дамыды.

  Е) Жақты.

23. Атаулы сөйлемді табыңыз.

    В) Қыс. Сары аяз.    

24. Сөйлемнің түрін анықтаңыз.  Тудың көгілдір түсі ненің белгісі?

А) Сұраулы 

25. Тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелері бар сөйлем түрін көрсетіңіз.

А) Жайылма.