Талғат бигелдинов пен рақымжан қошқарбаев туралы эссе керек еды​

Мощность уменьшается, величественный флаг упал; вчера герои боятся бдва крыла орла стрелки, вс сильный шторм закончился страну. аскар алтай - золотая мать не помнит,  батыр, ханы - пожилые люди, незабываемо! локировки.свободы стремящейся мобильной души, оковы холодная кровь, сердце в обморок.  сад, страна, единство, мужество, смелость, ардакакое зло была судьбой все бара цены на золото, как знак дня,  яркие звезды, язык предков, вы оставили!   если вы не видите свет так долго, добыча и ломтиками, чистые, глубокие, острые, крепкие, широкие ломтики. брат дети разошлись вы также можете с участием языка рук!

Синкве́йн   (от  фр.  cinquains ,  .  cinquain )  — пятистрочная  стихотворная   форма, возникшая в  сша   в начале  xx века   под влиянием  японскойпоэзии . в дальнейшем стала использоваться (в последнее время, с 1997 года, и в  россии) в дидактических целях, как эффективный метод развития образной речи, который позволяет быстро получить результат[1] . ряд методистов полагает, что синквейны полезны в качестве инструмента для синтезирования сложной информации, в качестве среза оценки понятийного и словарного багажа учащихся, первая строка  —  тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно  существительное  или  местоимение), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь.вторая строка  — два слова (чаще всего  прилагательные  или  причастия), они   описание признаков и свойств  выбранного в синквейне предмета или объекта.третья строка  — образована тремя  глаголами  или  деепричастиями, описывающими  характерные действия  объекта.четвертая строка  — фраза из четырёх слов, выражающая  личное отношение  автора синквейна к описываемому предмету или объекту.пятая строка  — одно  слово-резюме, характеризующее  суть  предмета или объекта.