Напишите текст на казахском про *құстар біздің досымыз*(5-6 предложений)

Кустар б1зд1н досымыз
Кустар б1зд1н досымыз,олар б1зге коп комектесед1.Кейб1р кустар ос1мд1ке осуге пайда беред1.Ос1мд1к жаксы оскенн1н себеб1,кустар жанд1ктерд1 жеп,олар жаман арекет жасамайды.Кустардын пайдасы коп.Б1зд1н де кустарга комег1м1з кажет.Б1з оларга уйш1к жасай аламыз,тамак бере аламыз.т.б.Кусар б1зд1н достарымыз,деп ойлаймын.

Энергетикалық ресурстар. XIX ғасырдың басына дейін негізгі энергетикалык ресурс түрі — ағаш болып келді. Содан соң оның маңызы біртіндеп темендей бастады да, көмірді кеңінен пайдалану байқалды. Дегенмен көмірдің басымдылығы ұзаққа созылмады, себебі оның орнына мұнай мен табиғи газ игеріліп пайдаланылды. Қазіргі замандағы жалпы дүниежүзілік отын қорлары бірінші кезекте көмір қорынан (жылу өндіру мүмкіндігінің 60%-ына дейін), мұнай мен газдан (шамамен 27%) тұрады (2-қосарбеттегі картаны қараңдар). Жалпы әлемдік өндірісте сұраныс басқандай: көмірге шамамен 30%, ал мұнай мен газға 67%-дан артық. 2000 жылы дүниежүзіндегі шынайы мұнай қоры 140 млрд т (жалпы барланғаны 250—300 млрд т) деп анықталған. Оның ішінде ОПЕК (мүнай экспорттаушы елдер ұйымы) елдерінің үлесіне өндірілген мүнай корының 77%-ы тиесілі болды. Дүниежүзілік табиғи газ қоры 146 млрд м3 деңгейінде анықталған. Оның ішінде ОПЕК елдерінің үлесіне табиғи газ корының 41%-ы тиесілі (косымшадағы 14-кестені караңдар).

Егер артық айтсақ дүниежүзілік мұнай қоры 200—300 жылға жетеді, ал шындығында колда бар мұнай қоры тек бірнеше жылға ғана жетуі мүмкін. Өйткені мүнай өндіру көлемі жыл сайын артып отыр. Мысалы, 1960 жылдары мүнай мен газ конденсатын өндіру мелшері шамамен 1 млрд т, ал табиғи газ ендірісі 5 трлн м3 болған. Ал 2000 жылы бүл көрсеткіштер тиісінше 3,5 млрд т жонө 23 трлн м3-ге жеткен (косымшаны карандар).

Мектеп — жас ұрпаққа білім, тәрбие беретін мекеме; білім беру жүйесінің негізгі буыны. Басты нысаны – сабақ оқыту. Оны мұғалім атқарады. Мектептердің түрлері:1) білім беру сипатына қарай: жалпы білім беретін және кәсіптік;2) берілетін білім көлеміне қарай: бастауыш, орта, жоғары;3) балаларды жынысына қарай бөліп оқытатын мектептер;4) оқытудың тілдік нысанына қарай:а) ұлт мектебі;ә) орыс тілді мектеп, аралас тілді мектеп;б) дінге қатысына қарай: діни зайырлы;в) меншік түріне қарай: мемлекеттік, қоғамдық және жеке меншік (ақылы) мектептер болып сараланады; қараҚазақстан (оқу-ағарту жүйесі).Жалпы білім беретін мектеп   Жалпы білім беретін мектеп - әр қайсысы дербес қызмет жасай алатын үш басқыштан: бастауыш, негізгі және жоғарғы басқыштардан тұратын, негізгі және қосымша білім беру бағдарламаларын жүзеге асыратын, орта, жалпы білім беретін оқу орны.